阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中与“抛体运动”相关的内容要求为“会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。” 材料二某高中物理教科书为“探究平抛运动的规律”设计了如下实验。如图，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿

admin2015-05-02 33

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中与“抛体运动”相关的内容要求为“会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。”
材料二某高中物理教科书为“探究平抛运动的规律”设计了如下实验。

如图，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开，自由下落，P、Q两球同时开始运动。
观察两球是否同时落地，如果同时落地，说明什么问题?
多次改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验，如果每次都同时落地，说明什么问题。
材料三教学对象为高中一年级学生，学生已经学习了运动的合成与分解等知识。
简述平抛运动的特点。

选项

答案平抛运动的特点是：①初速度方向水平，竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线； ②平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动； ③平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/79Jv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟叶的质量和品质，为解决这个问题，应该在打顶后的伤口施用()。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：写出图中最长的一条食物链________。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有________。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?()

2011年义务教育生物新课程理念强调注重科学探究。下列关于科学探究的理解．不正确的是()。

从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、其中考试属于以下哪类教学评价()。

关于附睾，正确的是

患者，45岁，近4d因装修出现发作性呼吸困难，可闻及哮鸣音，查体：血压130/80mmHg，脉搏100/min，双肺满布哮鸣音，该患者可能是

A．肠梗阻B．中毒性巨结肠C．腹腔脓肿D．肠穿孔E．瘘管形成克罗恩病最常见的并发症为

计算机代替手工记账，其主要工作有（）。

在资本主义生产过程中，生产资料的价值()。

公共管理的根本目标是（）。

设4维向量组α1=(1+a，1，1，1)T，α2=(2，2+a，2，2)T，α3=(3，3，3+a，3)T，α4=(4，4，4，4+a)T，问a为何值时，α1，α2，α3，α4线性相关?当α1，α2，α3，α4线性相关时，求其一个极大线性无关组，并将其余向

"Beforetheoperation,IwouldlookatsomeoneandallIcouldseefortheirfacewasjelly,"saysJonathanWyatt"Now,Icanse