六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

admin2022-02-15 24

问题六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

选项 A、发展的人
B、独特的人
C、有独立意义的人
D、有创造性的人

答案A

解析 “以人为本”的学生观认为，学生是发展的人，有巨大的发展潜能，是发展过程中的人。这要求教师以发展的眼光看待学生，充分相信学生是可以积极成长的。题干中，小卢有做外交官的志向，作为教师应该看到小卢的发展潜力，鼓励小卢更好地发展，帮助小卢分析如何成为一名外交官，促使小卢好好学习英语，提高其学习的主观能动性，而不应讥讽小卢。

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小学综合素质

教师资格

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六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

小学综合素质

教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作要点：翻腕、拨指传出球；两臂前伸迎接球，顺势接球引向后。问题：如指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的()。

阅读下面的材料，回答问题。有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计教学过程。

以少数学生为对象，在较短时间内进行课程教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析的教师训练方法称为()。

小丽考试时经常会在难题上面纠结很长时间，以至于后面的题目做不完。于是老师建议她，考试时，遇到不会的题先放一边，先做会的题。这种学习策略是()。

学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的()

在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在（）。

下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是()。

防范外汇风险成本的问题应考虑的因素。

以工序为编制对象的定额(　　)。

国际收支理论主要有()。

王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()

连接下列相应内容。①管子①《雨打芭蕉》②古筝②《江河水》③柳琴③《渔舟唱晚》④江南丝竹④《春到沂河》⑤广州音乐⑤《中花六板》

桥梁：河岸

设有学生表文件，要查找学生表中还没有输入姓名的记录，则SQL语句为：SELECT*FROM学生表WHERE姓名______

Wherearethespeakers?

六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

小学综合素质

教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作要点：翻腕、拨指传出球；两臂前伸迎接球，顺势接球引向后。问题：如指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的()。

阅读下面的材料，回答问题。有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计教学过程。

以少数学生为对象，在较短时间内进行课程教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析的教师训练方法称为()。

小丽考试时经常会在难题上面纠结很长时间，以至于后面的题目做不完。于是老师建议她，考试时，遇到不会的题先放一边，先做会的题。这种学习策略是()。

学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的()

在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在（）。

下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是()。

防范外汇风险成本的问题应考虑的因素。

以工序为编制对象的定额( )。

国际收支理论主要有()。

王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()

连接下列相应内容。①管子①《雨打芭蕉》②古筝②《江河水》③柳琴③《渔舟唱晚》④江南丝竹④《春到沂河》⑤广州音乐⑤《中花六板》

桥梁：河岸

设有学生表文件，要查找学生表中还没有输入姓名的记录，则SQL语句为：SELECT*FROM学生表WHERE姓名______

Wherearethespeakers?

以工序为编制对象的定额(　　)。