如何培养问题解决的能力?

admin2019-05-17 32

问题如何培养问题解决的能力?

选项

答案(1)充分利用已有经验，形成知识结构的体系。 (2)分析问题的构成，把握问题解决规律。问题解决需要一个过程，掌握问题解决的基本程序有利于问题解决。在教学中教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略，会有效提高他们问题解决的能力。 (3)开展研究性学习，发挥学生的主动性。在教学活动中，教师应注意训练学生发现问题的能力，引导学生进行研究性学习，对问题展开全面分析，并使他们搞清问题的来龙去脉及与其他知识点的联系，以达到深刻地识别问题的目的。通过这种学生的自主探究，使学生的积极主动性在问题解决中得以发挥。 (4)教授问题解决策略，灵活变换问题。帮助学生习得多种解决问题的策略，是培养学生问题解决能力的有效方式，其中启发式策略最能有效地提高解决问题的效率，因为一般的启发式策略能适用于较广的范围和领域，并可以转化为具体学科的思维方法。 (5)允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。教师应让学生了解习惯定势、功能固着、酝酿效应等对学生问题解决有什么影响，发挥这些因素的积极作用和克服其阻碍作用的有效策略等。让学生打开思路，从多种角度提出问题解决的策略，并鼓励学生进行积极的尝试和实验，在实践中验证自己的猜想。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7ogi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何培养问题解决的能力?

教育学311

学硕统考专业

教育方法不得当属于品德不良的成因中的()。

亚里士多德在西方教育史上第一个论述了身心和谐发展教育问题。

课程目标的来源是对学生的研究。

简述个人全面发展实现的社会条件。

简述德育过程的基本规律。

埃里克森认为影响人格发展的因素不包括()。

下列不属于课题研究步骤、方法及手段论证内容的是()。

黄炎培认为，职业道德教育的基本要求是()。

成功智力理论是由()提出的?

“太学”这一官办教育机构是在()出现的。

绝大多数能治愈的肾炎是

患者，女，45岁。间歇性发作咽下困难3个月，可因情绪波动诱发。食管造影未见异常，诊断首先考虑

A．奶及奶制品B．猕猴桃C．动物肝脏D．粮谷类E．马铃薯富含维生素A的食物是

认知心理学观点认为()。

甲是某小学的班主任，利用单独给学生辅导功课的便利，多次猥亵女学生，被法院判处刑罚，同时被禁止在刑罚执行完毕后5年内从事教师职业。()

信息传递是指信息从信息源出发，借助一定的物质载体，按照一定的方式，通过一定的信道，最终为信息接受者获取的整个过程。根据上述定义，下列不属于信息传递的是：

Everytenminutes,blackVolkswagenshuttlevansferrydelegatesfromtheirhotelsinDavos,Switzerland,tothisyear’sWorldE

下面程序的结果为()。#include"iostream.h"voidchange(inta，intb){inttemp；temp=a；a=b;b=temp：}voi