下面是一次习题课的教学摘录。 [任务驱动] 出示任务：如何区分纯碱和小苏打? (学生经过独立思考和小组合作，形成方案) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。方案1：加热通入澄清的石灰水石灰水是否

admin2019-12-10 19

问题下面是一次习题课的教学摘录。
[任务驱动]
出示任务：如何区分纯碱和小苏打?
(学生经过独立思考和小组合作，形成方案)
[交流评价]
教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。
方案1：加热通入澄清的石灰水  石灰水是否变浑浊
方案2：加入澄清的石灰水  有无沉淀生成
方案3：加入少量盐酸  有无气体生成
方案4：放入试管中  加热  有无水滴生成
[巩固提高]略
根据上述信息，回答下列问题：
(1)根据化学原理，你认为哪个方案不可行?请说明理由。
(2)请你针对方案3和方案4的设计进行评价。
(3)从评价类型看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?
从评价类型看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?

选项

答案从评价类型看，教学评价有即时评价、作业评价、活动表现评价和成长记录评价。本教学摘录属于活动表现评价。活动表现评价是一种过程性的综合评价，用于对课堂科学探究、课堂讨论、社会调查等活动的评价。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7vPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

下面评价表主要是评价学生哪一方面的音乐能力?()

下列谱例使用了哪一种旋律发展手法?()

下面谱例中的旋律片段选自威尔第创作的歌剧()

分析下面的谱例。要求：(1)标明调式调性。(2)写出曲式结构名称。(3)说明此乐曲第二乐段的发展手法。

在歌唱教学过程中，某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学，这体现了()的运用。

我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等，可谓“百花齐放”。下列选项中，具有山东地方特色的剧种是()。

下列关于柴科夫斯基钢琴组曲《四季》中《十一月·雪橇》说法不正确的是()。

下列关于成语的说法，不正确的是()。

下列水利工程建设项目中，属于公益性项目的有()。

在资金流量核算中各部门基本指标之间的关系不正确的是()。[2016年中级真题]

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为()

已知A、B、C三个自然数，其和为22，其积是B的55倍，且A

康有为是中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人。

A．0．25％～0．5％普鲁卡因B．1％～2％利多卡因C．1％～2％丁卡因D．0．5％布比卡因和1：200000肾上腺素E．4％利多卡因心律失常患者首选()。