首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。
根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。
admin
2019-07-23
38
问题
根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。
选项
A、教学指导书
B、教学参考书
C、教案
D、教材
答案
D
解析
教材又称课本,它是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教材是课程标准的具体化。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AtVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性:②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务:本节课的教学内容对后续哪些内
请举例分析命题教学的一般环节。
下面是一位同学解不等式的过程,请据此回答问题。解不等式:解:去分母,得2(2x+1)>1+3(4x-1),去括号,得4x+2>1+12x-3,移项、合并同类项,得-8x>-4,系数化为1,得x>1/2。
下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段。师:下面大家看这道题。(黑板上出示题目:化简)大家思考一分钟。(学生思考后)师:谁来说一下怎么化简?学生A:老师,我的想法是分母有理化,分子分母同乘分母就化成了a-b。
案例:下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程,请据此回答问题。问题:教师应该如何讲解来避免这样的错误。
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且”“非”的复合命题的构成;②能熟练判断一些复合命题的真假性;③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性、准确
案例:某学校高二年级数学备课组针对“随机事件的概率”,经过讨论,拟定了如下教学目标:①通过试验,形成对随机事件发生的可能性大小做定性分析的能力,了解影响随机性事件发生的可能性大小的因素;②了解事件的种类,对事件发生的概率有初步
案例:问题:如果你是小李的老师,在教学过程中如何帮助小李避免这样的错误再出现。
学习《背影》后,教师给学生布置了以下作业:文中一再写到父亲的背影,请找出最让你感动的描写段落,读给父母听;模仿本文抓住人物特征进行描写的方法,尝试写你熟悉的一个人。根据兴趣选做其中一项。对该教学环节评价不恰当的是()。
阅读《不自由,毋宁死》教学片段,按照要求答题。教学《不自由,毋宁死》这篇著名的演讲词时,教师先让一位女生上台演讲。之后说:“我提三点建议,第一,刚才这位同学没有很好地使用扩音器,一个成功的演讲者,采用物理手段放大自己的声音,这是获得演讲效果的重要手段,无论
随机试题
解码器就是一种用来从电子控制单元的存储器中读取_______、解释_______,显示_______的仪器。
史达祖属于()
重症肌无力周期性瘫痪
海水环境中港航工程混凝土结构的()受海水氯离子渗透最严重。
春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐,其音乐形式是()。
Myauntboughtme______manystorybooksthatIspentalotoftime______them.
中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是()。
A、 B、 C、 D、 C观察题干图形可知,合成的图形包含两个箭头,排除B、D;由第二、四个图形可以看出,箭头连接的图形面积更大,A项不符合,C项符合。组合图形如图所示。
Inadditiontobetteringgroupandindividualperformance,cooperation______thequalityofinterpersonalrelationship.
A、Hefeelssorryforthestudentsconcerned.B、Heconsidersthepunishmentexcessive.C、Heexpressednoopinionaboutit.D、Hes
最新回复
(
0
)