施工合同履行期间，下列不属于工程计量范围的是( )。【2014年真题】

admin2017-09-05 18

问题施工合同履行期间，下列不属于工程计量范围的是( )。【2014年真题】

选项 A、工程变更修改的工程量清单内容
B、合同文件中规定的各种费用支付项目
C、暂列金额中的专业工程
D、擅自超出施工图纸的工程

答案D

解析工程计量的范围包括：工程量清单及工程变更所修订的工程量清单的内容；合同文件中规定的各种费用支付项目，如费用索赔、各种预付款、价格调整、违约金等。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/G39w777K

本试题收录于：建设工程计价题库一级造价工程师分类

建设工程计价

一级造价工程师

相关试题推荐

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854—2013规定，以下关于措施项目工程量计算，说法正确的有()
关于现浇混凝土墙工程量计算，说法正确的有()。【2014年真题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854—2013，关于基坑与边坡支护工程量计算的说法，正确的是()。【2013年真题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50584—2013规定，有关保温、隔热工程量计算，说法正确的是()。【2014年真题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50584—2013规定，有关防腐工程量计算，说法正确的是()。【2014年真题】
根据《建筑工程工程量清单计价规范》，扶手栏杆装饰工程量计算应按（）
根据《建设工程一程量清单计价规范》GB50500，防腐、隔热、保温工程中保温隔热墙的工程量应()。【2011年真题】
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500，地下连续墙的工程量应()。【2011年真题】

随机试题

陆生动物对水因子的适应体现在形态结构适应、行为适应租______适应等三个方面。
各种青霉素在化学上的主要区别在于（）
第一线抗结核药物有
A．咯血伴脓痰B．咯血伴皮肤黏膜出血C．咯血伴心尖部舒张期杂音D．咯血伴刺激性干咳E．咯血伴黄疸二尖瓣狭窄()
基金的收益分配方案是由()提出的。
某空调企业以境内、境外全部生产经营活动有关的研究开发费用总额、销售收入总额、高新技术产品收人等指标申请并经认定为高新技术企业，2014年度相关生产经营业务如下：(1)销售空调10万台，共计不含税销售额50000万元，产品成本24000万元。
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些待业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学。全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级
主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标的课程理论是()。
A.条件(1)充分，但条件(2)不充分B.条件(2)充分，但条件(1)不充分C.条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分，条件(2)也充分E.条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2
Whendidthewomangiveupsmoking?

最新回复(0)

施工合同履行期间，下列不属于工程计量范围的是( )。【2014年真题】

建设工程计价

一级造价工程师

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854—2013规定，以下关于措施项目工程量计算，说法正确的有()

关于现浇混凝土墙工程量计算，说法正确的有()。【2014年真题】

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854—2013，关于基坑与边坡支护工程量计算的说法，正确的是()。【2013年真题】

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50584—2013规定，有关保温、隔热工程量计算，说法正确的是()。【2014年真题】

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50584—2013规定，有关防腐工程量计算，说法正确的是()。【2014年真题】

根据《建筑工程工程量清单计价规范》，扶手栏杆装饰工程量计算应按（）

根据《建设工程一程量清单计价规范》GB50500，防腐、隔热、保温工程中保温隔热墙的工程量应()。【2011年真题】

根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500，地下连续墙的工程量应()。【2011年真题】

陆生动物对水因子的适应体现在形态结构适应、行为适应租______适应等三个方面。

各种青霉素在化学上的主要区别在于（）

第一线抗结核药物有

A．咯血伴脓痰B．咯血伴皮肤黏膜出血C．咯血伴心尖部舒张期杂音D．咯血伴刺激性干咳E．咯血伴黄疸二尖瓣狭窄()

基金的收益分配方案是由()提出的。

主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标的课程理论是()。

A.条件(1)充分，但条件(2)不充分B.条件(2)充分，但条件(1)不充分C.条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分，条件(2)也充分E.条件(1)和条件(2)单独都不充分，条件(1)和条件(2

Whendidthewomangiveupsmoking?