《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

admin2018-03-20 91

问题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

选项 A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

答案C

解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。题干中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是要开导学生，但不要牵着学生走；要对学生提出比较高的要求，但不要使学生灰心；要指出问题的途径，但不提供现成的答案。这体现了启发性原则。故本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请以“圆和圆的位置关系(第三课时)”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标；(2)教学重点、难点；(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因：(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢?

课堂教学应树立哪四个基本观念?

案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题：已知(a+1)-2＜(1-2a)-2，求a的取值范围。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(2)给

请以“归纳推理(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标；(2)教学重点、难点；(3)教学过程(只要求写出新课导人和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

肺性脑病病人出现昏迷，一侧瞳孔扩大，急救措施首先用（　　）。

止嗽散主要用于

口服给药注意事项中正确的是()

礼仪存单有以下特点:()。

影响产业购买者购买决定的主要因素不包括()。(2008年5月三级真题)

Germsareeverywhere.Youcan’tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,

下列关于《矛盾论》表述正确的是()。

假设某应用程序每秒产生一个60字节的数据块，每个数据块被封装在一个TCP报文中，然后再封装到一个IP数据报中。那么最后每个数据报所含有的应用数据所占的百分比是()。(注：TCP报文和IP数据报的头部没有附加字段)

(2016年)求幂级数的收敛域及和函数。

设总体X的概率密度为其中参数为λ，X1，X2，…，Xn是来自总体X的简单随机样本，求未知参数λ的矩估计和最大似然估计。

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