试述显性课程和隐性课程的区别与联系。

admin2017-01-16 19

问题试述显性课程和隐性课程的区别与联系。

选项

答案显性课程和隐性课程两者之间既有区别，也存在着内在联系。相同点： (1)在显性课程实施的过程中常常伴随着隐性课程，特别是当显性课程的实施过程能充分发挥师幼双方的自主性和创造性时，那么课程实施中就一定会出现更多的非计划的、非预期的教育影响。 (2)隐性课程也在课程实施的过程中不断地转化为显性课程，这就是说，当在显性课程实施中发生了隐性课程的影响时，如果是发生了不好的影响，那么就会引起对隐性课程所产生影响的控制；如果是发生好的影响，那么隐性课程就有可能转化为显性课程，而这些新的显性课程在实施过程中又会产生新的隐性课程。不同点： (1)学习的计划性。显性课程是有计划的、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大，而隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。 (2)学习的环境。显性课程主要是通过课堂教学而获得的知识和技能，隐性课程则主要是通过学习环境(包括物质环境、社会环境和文化影响等)而得到的知识、态度和价值观。 (3)学生的学习结果。学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获得的主要是非预期性的东西。

解析

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试述显性课程和隐性课程的区别与联系。

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如图，矩形ABCD的顶点A在第－象限，AB∥x轴，AD∥y轴，且对角线的交点与原点O重合，在边AB从小于AD到大于AD的变化过程中，若矩形ABCD的周长始终保持不变，则经过动点A的反比例函数y=(k≠0)中k的值的变化情况是()

某学生对函数f(x)=2xcosx进行研究后，得出如下四个结论：(1)函数f(x)在[－π，0]上单调递增，在[0，π]上单调递减；(2)存在常数M＞0，使|f(x)|≤M|x|对－切实数x均成立；(3)点(，0)是函数y=f(x)图象的－个对称中心

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男性，26岁，患右腹股沟斜疝3年，应首先采用下列哪种手术方式

某病人饱餐后不久感到胸骨后疼痛、大汗，查体：血压80／50mmHg，面色苍白，烦躁不安。护士紧急准备首选的检查是

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语言：文字：文化

私营企业不包括()。

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谈谈你对数学课程总体目标与具体目标关系的认识。

学习是在__________与__________的共同作用下，一个__________的反馈过程，认知过程是一个由__________到__________转化，复杂而完整。

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