2. 职业资格
  3. 案例： 在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点，张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品，之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析．以此作为教

案例： 在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点，张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品，之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析．以此作为教

admin2018-07-08  53
问题 案例：
    在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点，张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品，之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析．以此作为教学的切入口，引导大家欣赏民间美术作品。问题：该教师的教学哪里值得学习?
选项
答案美术鉴赏学习模块是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。①张老师在帮助学生理解“民间美术的特点”这一知识，运用PPT进行播放。运用了直观导入的方法。②张老师引导学生从作品的各个角度来进行赏析，提高学生欣赏作品的角度范围，采用多角度欣赏作品，增加学生学习兴趣。
解析
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