材料：教学板书根据材料回答： (1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。 (2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

admin2016-02-01 45

问题材料：教学板书

根据材料回答：
(1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。
(2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

选项

答案(1)上述内容属于提纲式板书。常用的板书类型有：线索式、词语式、表格式、关系图式、图解留白式等。 (2)①教学内容是板书设计的依据，生物课堂板书的设计应内容重于形式。 ②板书的布局应合理，主、副板书位置恰当，书写内容主次分明、笔画清晰、大小适宜、图文相符。 ③板书应规范美观，给学生美的享受，精心设计的板书能加深学生记忆，提高学习效果。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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材料：教学板书根据材料回答： (1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。 (2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在做深蹲动作的下蹲过程中，大腿的股四头肌()。

案例：学习目标：(1)增强奔跑能力，发展心肺功能。(2)提高自主学练能力。(3)培养探究精神，提高合作学习的能力。学习内容：跑动性游戏。学习步骤：(1)教师给学生们三个排球，让学生自主创

案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

在武术初级剑的教学中，关于“掌心贴近护手，食指伸直撑附于剑柄，拇指为一侧，其余手指为另一侧，直腕扣住护手，剑脊贴于前臂后侧”，描述的是()。

调节人体血糖水平的主要器官是()。

凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生，虽能参加文化学习，但不能按《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的要求进行活动，该生应编入()。

根据动作的技术结构，可将体操的技巧动作分为()。

三种供能系统的能量供应总量和供能效率是不相同的。下列关于三种供能系统说法正确的一项是()。

一节体育课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例为()。

A．起病急，出血、休克明显B．无DIC临床表现C．常见于肿瘤转移、白血病或死胎滞留，症状可在数周出现D．实验室检查无异常改变E．出血不严重，高凝状态明显，病程长

如下哪项X线改变可诊断为肺癌

属于危重舌象的是

口服中毒者催吐事项（）。

下列会计科目属于损益类的有()。

库存控制落实到库存管理上就是降低()。

法国的()的培养对象是各种技术人才，其生源既可以是高中应届毕业生，也可以是在职工人。

以克鲁格曼为代表的新贸易理论的主要含义是什么?[中央财经大学2011国际商务硕士]

【B1】【B13】

材料：教学板书 根据材料回答： (1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。 (2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在做深蹲动作的下蹲过程中，大腿的股四头肌()。

案例：学习目标：(1)增强奔跑能力，发展心肺功能。(2)提高自主学练能力。(3)培养探究精神，提高合作学习的能力。学习内容：跑动性游戏。学习步骤：(1)教师给学生们三个排球，让学生自主创

案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

在武术初级剑的教学中，关于“掌心贴近护手，食指伸直撑附于剑柄，拇指为一侧，其余手指为另一侧，直腕扣住护手，剑脊贴于前臂后侧”，描述的是()。

调节人体血糖水平的主要器官是()。

凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生，虽能参加文化学习，但不能按《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的要求进行活动，该生应编入()。

根据动作的技术结构，可将体操的技巧动作分为()。

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一节体育课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例为()。

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如下哪项X线改变可诊断为肺癌

属于危重舌象的是

口服中毒者催吐事项（）。

下列会计科目属于损益类的有()。

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法国的()的培养对象是各种技术人才，其生源既可以是高中应届毕业生，也可以是在职工人。

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