依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《青春舞曲》要求：设定教学重难点。

admin2018-02-24 60

问题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：九年级学生
教学内容：演唱《青春舞曲》
要求：
设定教学重难点。

选项

答案1．教学重点 (1)教学重点：学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 (2)教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。 2．教学用具电子琴、多媒体、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《青春舞曲》要求：设定教学重难点。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为知识与技能目标的是()。

结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为()。

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王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。

脸谱中红色代表的性格特征是()。

交响组曲《舍赫拉查达》出自下列哪位俄罗斯作曲家之手?()

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对于底物浓度与反应速度关系的叙述，恰当的是

治疗咳嗽痰湿蕴肺证的代表方剂是()。

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：九年级学生 教学内容：演唱《青春舞曲》 要求： 设定教学重难点。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

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结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为()。

下列选项中，不适合作为初中《面具的设计制作》的教学方法的是()。

王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。

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交响组曲《舍赫拉查达》出自下列哪位俄罗斯作曲家之手?()

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对于底物浓度与反应速度关系的叙述，恰当的是

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经过修改的设计文件应( )后使用。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：为Read，listenandchant部分设计教学活动并说明设计理由。

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《青春舞曲》要求：设定教学重难点。

经过修改的设计文件应(　　)后使用。