根据科尔伯格的道德判断发展阶段理论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )(淄博市直)

admin2015-09-28 35

问题根据科尔伯格的道德判断发展阶段理论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )(淄博市直)

选项 A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

答案B

解析前习俗水平时期的特征是：个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系，认为道德的价值不决定于人及准则，而是决定于外在的要求。前习俗水平包括两个阶段：(1)服从与惩罚的道德定向阶段；(2)相对功利的道德定向阶段。

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根据科尔伯格的道德判断发展阶段理论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )(淄博市直)

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在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。

使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是()提出来的。

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为（　　）、（　　）和长时记忆三种类型。

小学生创新发展的特点：(1)由（　　）创造向（　　）创造过渡；(2)由（　　）创造力向（　　）创造力过渡。

简单的活动最佳动机水平（　　）；复杂的活动最佳动机水平（　　）；适中的活动最佳动机水平（　　）。

尝试一错误学习的基本规律是()。

认知同化论的代表人物是()。

关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是()。

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、和的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。

裴斯泰洛齐重视慈善教育和普通教育，为此，他被誉为“___________”。

张某和刘某夫妇无子女，后收养李某的幼子为养子。该养子必须()。

A．抑制细胞蛋白质的合成B．封闭抑制性神经元，导致肌肉痉挛C．阻断乙酰胆碱的释放D．激活腺苷酸环化酶，使胞内cAMP上升，促进肠黏膜分泌功能增强E．刺激呕吐中枢及肠壁，导致呕吐和腹泻

下列各项中属于安全使用会计软件的有()。

目前市场上的汽油有90、93、95、97等标号，这些标号代表的意思是()。

设α1，α2，…，αm，β1，β2，…，βn线性无关．而向量组α1，α2…，αm，γ线性相关．证明：向量γ可由向量组α1，α2…，αm，β1，β2，…，βn线性表示．

【T1】Fathersexposedtopoisonoussubstancesareprobablyjustaslikelytobethecauseofdefectsintheirunborninfantsasmo

AretheBritishpeopleEuropeans?ThismayseemastrangequestiontoAfricansandAsians,whotendtothinkofallwhitemenas

根据科尔伯格的道德判断发展阶段理论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )(淄博市直)

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在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。

使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是()提出来的。

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为（ ）、（ ）和长时记忆三种类型。

小学生创新发展的特点：(1)由（ ）创造向（ ）创造过渡；(2)由（ ）创造力向（ ）创造力过渡。

简单的活动最佳动机水平（ ）；复杂的活动最佳动机水平（ ）；适中的活动最佳动机水平（ ）。

尝试一错误学习的基本规律是()。

认知同化论的代表人物是()。

关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是()。

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、______和______的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。

裴斯泰洛齐重视慈善教育和普通教育，为此，他被誉为“___________”。

张某和刘某夫妇无子女，后收养李某的幼子为养子。该养子必须()。

A．抑制细胞蛋白质的合成B．封闭抑制性神经元，导致肌肉痉挛C．阻断乙酰胆碱的释放D．激活腺苷酸环化酶，使胞内cAMP上升，促进肠黏膜分泌功能增强E．刺激呕吐中枢及肠壁，导致呕吐和腹泻

下列各项中属于安全使用会计软件的有()。

目前市场上的汽油有90、93、95、97等标号，这些标号代表的意思是()。

设α1，α2，…，αm，β1，β2，…，βn线性无关．而向量组α1，α2…，αm，γ线性相关．证明：向量γ可由向量组α1，α2…，αm，β1，β2，…，βn线性表示．

【T1】Fathersexposedtopoisonoussubstancesareprobablyjustaslikelytobethecauseofdefectsintheirunborninfantsasmo

AretheBritishpeopleEuropeans?ThismayseemastrangequestiontoAfricansandAsians,whotendtothinkofallwhitemenas

根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为（　　）、（　　）和长时记忆三种类型。

小学生创新发展的特点：(1)由（　　）创造向（　　）创造过渡；(2)由（　　）创造力向（　　）创造力过渡。

简单的活动最佳动机水平（　　）；复杂的活动最佳动机水平（　　）；适中的活动最佳动机水平（　　）。

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、和的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。