夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变。所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们

admin2022-04-01 28

问题夸美纽斯曾经写道：“教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，不是改变。所以，假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合，他决不应强迫他去学习；因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足……假如没有一个学生违背本人的意志，被迫去学习任何学科，我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”卢梭在其著作《爱弥儿》中也曾写道：“每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导它，必须通过这种形式而不能通过其他的形式去教育，才能使你对他花费的苦心取得成效。谨慎的人啊，对大自然多多地探索一下吧，你必须好好地了解了你的学生之后，才能对他说第一句话，先让他的性格的种子自由自在地表现出来，不要对他有任何束缚，以便全面地详详细细地观察他。”
问题：
你如何看待并在教学实践中运用这种教学思想？

选项

答案我认为教师在教学过程中应该担任学生的引导者和促进者，给予学生帮助和引导，尊重学生的主体地位，尊重学生的主观能动性。教师不能把自己的意志和知识强加给学生，否则会挫伤学生的学习主动性和积极性，扼杀他们的学习兴趣，禁锢他们的思想，引起他们自觉或不自觉的抵制或抗拒。

解析

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