如何理解主客体之间的关系?

admin2014-09-08 58

问题如何理解主客体之间的关系?

选项

答案主体是在一定社会关系中从事实践和认识活动的人，是在实践和认识活动中处于主导和支配地位的因素，是一切社会历史活动的发起者、组织者和承担者，具有自然性、社会性和意识性的属性，有个人主体、集团主体和社会主体三种基本形式。客体是主体的实践和认识活动所指向的一切对象，是在实践和认识活动中处于从属和受支配地位的因素。客体具有客观性、对象性、历史性三个方面的特征。主体与客体、人与世界通过实践而实现的相互作用，从内容和结果上看，就是实现主体客体化和客体主体化的过程。主体客体化是指人把自己的本质力量、属性和意图体现于客体，

解析

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综合知识

大学生村官

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如何理解主客体之间的关系?

综合知识

大学生村官

与先辈不同,这一新生代的中国研究人员不愿意接受古籍中的描写。在希冀精确追溯中国历史的尝试中，他们所____的是实物、数据以及更为“西式”的方法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

作为一种现代产权制度，知识产权制度的本质是通过保护产权形成_，“给天才之火添加利益之油”，使全社会创新活力__，创新成果涌流。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

关于肩锁关节脱位的功能锻炼，叙述错误的是

支原体感染可引起

基金信息披露的及时性原则要求以最快的速度公开信息，在重大事件发生之日起()日内披露临时报告。

优质蛋白质

不同的五种商品在货架上排成一排，其中甲、乙两种必须排在一起，丙、丁两种不能排在一起，则不同的排法种数共有()。

以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3a+5breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))

窗体上有一个名称为Commandl的命令按钮，其单击事件过程如下：PrivateSubCommandl_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerStaticzAsIntegerx=3：y=

【B1】【B5】

如何理解主客体之间的关系?

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大学生村官

与先辈不同,这一新生代的中国研究人员不愿意______接受古籍中的描写。在希冀精确追溯中国历史的尝试中，他们所__________的是实物、数据以及更为“西式”的方法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

作为一种现代产权制度，知识产权制度的本质是通过保护产权形成_______，“给天才之火添加利益之油”，使全社会创新活力________，创新成果涌流。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

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以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3*a+5*breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))

窗体上有一个名称为Commandl的命令按钮，其单击事件过程如下：PrivateSubCommandl_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerStaticzAsIntegerx=3：y=

【B1】【B5】

与先辈不同,这一新生代的中国研究人员不愿意接受古籍中的描写。在希冀精确追溯中国历史的尝试中，他们所____的是实物、数据以及更为“西式”的方法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

作为一种现代产权制度，知识产权制度的本质是通过保护产权形成_，“给天才之火添加利益之油”，使全社会创新活力__，创新成果涌流。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3a+5breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))