因妻子突发疾病去世，张先生半年来一直处于极度悲伤状态，经常吃不下饭，睡不着觉，表现出迷茫和不安，无法正常生活和工作，社会工作者小王得知张先生的情况后，决定为他提供服务。此时，小王的正确做法有( )。

admin2019-01-22 46

问题因妻子突发疾病去世，张先生半年来一直处于极度悲伤状态，经常吃不下饭，睡不着觉，表现出迷茫和不安，无法正常生活和工作，社会工作者小王得知张先生的情况后，决定为他提供服务。此时，小王的正确做法有( )。

选项 A、安抚张先生的情绪
B、协助张先生解决失眠等问题
C、协助张先生处理妻子后事
D、了解张先生面临的主要问题
E、评估张先生状态的危急程度

答案A,D,E

解析此时属于接案和预估阶段，主要进行界定问题和预估问题阶段。B、C属于介入阶段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mkeS777K

本试题收录于：初级社会工作综合能力题库社会工作师分类

初级社会工作综合能力

社会工作师

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

因妻子突发疾病去世，张先生半年来一直处于极度悲伤状态，经常吃不下饭，睡不着觉，表现出迷茫和不安，无法正常生活和工作，社会工作者小王得知张先生的情况后，决定为他提供服务。此时，小王的正确做法有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对自己的影响和作用，这是在进行()。

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是()。

社会工作者小强在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小强设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色。下列选项中，属于资源筹措角色的是()。

社会服务机构人力资源管理具有以下哪些重要意义()

下列选项中对行动研究的说法正确的是()。

社会服务机构领导与其他机构领导相比，影响员工工作的领导方式更多的是()。

马斯洛理论认为爱和归属的需要是指()。

人生发展阶段的(　　)阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。

精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是(　　)。

根据参与者对自己行动所作的反思，行动研究可以分为()。

急黄的治法是

下列关于肺扩散容量的叙述，哪项是不正确的

妊娠高血压综合征基本病理变化是

一65岁女性患者，3年前因牙周病拔除后行全口义齿修复，效果理想。近日出现咬合疼痛。疼痛的可能原因是

心脏病患者拔牙应视为禁忌证的是

根据目前的人工、材料价格及正常管理水平，并利用目前的材料、标准与设计，建造一幢各项设备相同或相当的建筑物所需的成本称为()。

有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。

下面关于行政许可设定的说法，哪些是正确的?()

因妻子突发疾病去世，张先生半年来一直处于极度悲伤状态，经常吃不下饭，睡不着觉，表现出迷茫和不安，无法正常生活和工作，社会工作者小王得知张先生的情况后，决定为他提供服务。此时，小王的正确做法有( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对自己的影响和作用，这是在进行()。

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是()。

社会工作者小强在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小强设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色。下列选项中，属于资源筹措角色的是()。

社会服务机构人力资源管理具有以下哪些重要意义()

下列选项中对行动研究的说法正确的是()。

社会服务机构领导与其他机构领导相比，影响员工工作的领导方式更多的是()。

马斯洛理论认为爱和归属的需要是指()。

人生发展阶段的( )阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。

精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是( )。

根据参与者对自己行动所作的反思，行动研究可以分为()。

急黄的治法是

下列关于肺扩散容量的叙述，哪项是不正确的

妊娠高血压综合征基本病理变化是

一65岁女性患者，3年前因牙周病拔除后行全口义齿修复，效果理想。近日出现咬合疼痛。疼痛的可能原因是

心脏病患者拔牙应视为禁忌证的是

根据目前的人工、材料价格及正常管理水平，并利用目前的材料、标准与设计，建造一幢各项设备相同或相当的建筑物所需的成本称为()。

有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。

下面关于行政许可设定的说法，哪些是正确的?()

人生发展阶段的(　　)阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。

精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是(　　)。