首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述中学生情绪和情感的发展特点。
简述中学生情绪和情感的发展特点。
admin
2019-05-03
45
问题
简述中学生情绪和情感的发展特点。
选项
答案
中学生的情绪和情感有其独特的发展特征: (1)中学生的情绪不稳定,易波动。 (2)中学生的情绪反应强烈,易动感情。 (3)中学生情绪的外露和表达已趋于理性化。 (4)中学生情绪的延续性较长。 (5)中学生的情绪非常丰富。 (6)出现反抗情绪和逆反心理。 (7)中学生的情绪变化表现出自主性和两极性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/onVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()
下列框图反映了函数与相关内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,对“分式(第一课时)”进行教学设计。请为本节课的教学设计一个课程导入。
“巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系,教师在教学过程中怎样做到在发展的过程中进行巩固。
结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。
针对“随机事件”起始课的教学,两位教师给出了如下教学设计片段:【教师甲】设置问题情境:下列问题哪些是必然发生的?哪些是不可能发生的?①太阳从西边下山;②某人的体温是100℃;③a2+b2=一1(其中a,b都是实数);④水往低处流;⑤酸和碱反应
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。②能熟练判断一些复合命题的真假性。③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性、准确性,并在今后数学学习和交流中,能够准确运
函数是中学数学课程的主线,请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。
下列是对向量学习意义的描述:①有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系;②有助于学生理解数学运算的意义和价值,发展运算能力;③有助于学生掌握处理几何问题的一种方法,体会数形结合思想;④有助于学生理解数学不同内容之间存在的广泛联系。其中正确的共
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中,采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列教师行为不适合的是()。
随机试题
分辨率是下列________设备的主要性能指标。
一群钻头就叫做群钻。()
膝关节术后为增加被动关节活动度可以进行的训练为
不属于红细胞外在异常所致的溶血性贫血是
A.第一代喹诺酮类B.第二代喹诺酮类C.第三代喹诺酮类D.第四代喹诺酮类E.第五代喹诺酮类抗革兰阳性球菌、革兰阴性杆菌(作用增强)的是
当初步设计达到一定深度,建筑结构比较明确时,可采用()编制建筑工程概算。
下列投资和费用构成项目中,属于建设项目总投资中的建设投资的是()。
在下列法的各项分类中,以法的内容作分类的是()。
WhatMakesa"MillennialMind"?(1)Since1000AD,around30billionpeoplehavebeenbornonourplanet.Thevastmajorityh
WhichofthefollowingsentencesisINCORRECT?
最新回复
(
0
)