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  3. 如何评价教师的课堂教学质量?

如何评价教师的课堂教学质量?

admin2012-11-02  45
问题 如何评价教师的课堂教学质量?
选项
答案(1)目标明确。对新课程要有清楚的认识，能提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标。 (2)重点突出。在一节课上，教师要把精力主要放在重要内容的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。 (3)内容正确。教师传授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师的教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样正确，如果学生的反应不正确，教师就要及时加以修正。 (4)方法得当。教师要根据教学任务、内容和学生特点选择较佳的方法进行教学。 (5)表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。 (6)组织严密。教学的进程要次序分明、有条不紊，教学的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。 (7)气氛热烈。课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。①要注意学生在课堂上反应的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度，老师在课堂上为学生提供广阔的思维活动空间，学生的课堂回答新颖、独特。②还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。学质量，应从以下几方面进行评价：
解析
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