一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的强度要( )。

admin2017-11-14 46

问题一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的强度要( )。

选项 A、高
B、低
C、一样
D、因个体的差异而不同

答案A

解析学习动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，在比较容易的任务中，学习效率随动机强度的提高而上升，中等偏高的动机水平时，学习效果最好；在比较困难的任务中，学习效率反而会随动机强度的增加而下降，中等偏低的动机水平时，学习效果最好。结合题干，本题选A。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的强度要( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

一位教师在英语教学过程中，用英语发出指令，先自己做动作，等学生能理解后，让学生完成动作，然后边说边做。请问该教师采用了什么教学法?简述该教学法的优缺点。

教学目标是课堂教学诸因索的核心，它明确课堂上学生应掌握什么，掌握到什么程度。简述教师应如何设定英语课堂的教学目标，并说明教学目标应如何表述。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中，义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标．这两个目标之间存在什么样的关系?

已知数列{an}中，a1=1，且an+1=(1)求证：数列是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式。

已知A、B、C是椭圆形：上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

请你谈谈对数学归纳法这个概念的认知。

“数学学科内涵”是影响初中数学课程的主要因素之一。请以一元二次方程为例论述数学学科内涵的主要含义。

下列何种操作法有补的作用（）

在Excel2010中，执行某些操作之后，在G8单元格中显示“#DIV／0！”符号，说明G8单元格_________。

为了取得合理的固位力，可摘局部义齿基牙倒凹的深度和坡度一般应

如果承包人在延期事件发生后规定时间内未提交延期申请，则监理工程师可以不作出任何延期的决定。(　　)

对于缺水、易冻害或岩石不适于湿式钻眼的地区，可采用()，其效果也较好。

保税货物和减免税货物均属于海关监管货物，但海关对前者实行时效管理，对后者实行核销管理。()

甲上市公司股本总额为5000万元，拟向原股东进行配股。下列说法中不正确的是()。

从资料当中，我们不能得出的结论是()。

一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的强度要( )。

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已知A、B、C是椭圆形：上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

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