跨学科课程

admin2019-04-26 14

问题跨学科课程

选项

答案跨学科课程是指由一些有着内在联系的不同学科合并或融合而成的新课程，也称交叉学科课程。跨学科课程重在培养学生的基本技能、批判性的思考能力、解决问题的能力、利用图书馆和信息的能力、创造性思维及艺术表现能力。通过跨学科课程的学习，使学生学会比较不同的学科和理论观点、理解综合的力量，学会使用对比方法阐明一个或一系列问题，其中心目的是促进学生学习的综合化，使学生的知识结构和知识体系成为一个紧密联系的整体，形成整体知识观和生活观，以全面的观点认识世界和解决问题。跨学科课程的设置标准包括：一是应涵盖多个领域的知识和不同的认识方式；二是可示范的教学能力，即跨学科课程方案由教学效果显著和责任心强的教师提出，由积极参加科研项目的顶尖教师来组织和指导；三是坚持多兀文化和历史的观点，通过研究多种文化的相互影响，培养学生以不同的观点分析多种文化问题的能力．帮助学生通过探讨自然与社会科学概念和知识的发展，艺术与文学方法和风格的变化或技术的演化，学会将学科与论述置于历史的背景中加以研讨；四是跨学科课程应注重基础资料、基本知识的学习和积累及能力的培养，强调跨学科课程应将重点放在所针对学科的基础内容、问题、思想和材料上。

解析

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高校高等教育理论综合

教师资格

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跨学科课程

高校高等教育理论综合

教师资格

根据企业破产法律制度的规定，人民法院受理破产申请前6个月内，涉及债务人财产的下列行为中，管理人有权请求人民法院予以撤销的是()。

甲中外合资经营企业的注册资本为600万美元，下列是其拟定的投资总额，其中不符合规定的是()。

根据企业国有资产法律制度的规定，企业发生重大或者特别重大资产损失隐瞒不报或者少报资产损失的，除按照规定对相关责任人进行责任认定外，总会计师应当承担()。

典型的审计档案结构包括()。

怠速熄火如何处理?

下列临床表现哪些可见于甲亢病人

患者女性，68岁，风湿性心脏病。应用洋地黄治疗的过程中，出现胸闷、憋气，心电图如图3—14—4所示，诊断为

呼吸缓慢是指每分钟呼吸少于（　　）。

(2012年卷一第46题)下列关于强制许可的说法哪些是正确的?

设曲线y=，则该曲线的渐近线的条数为()。

ThetransportationofconvictstoAustraliawasphasedoutbetween1840and1868,thecontinentofAustraliahadbeendividedin

A、TherecordforthelongestdistancecycledinonehourisheldbyEddyMerckx.B、Therecordforthelongestdistancecycledin

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甲中外合资经营企业的注册资本为600万美元，下列是其拟定的投资总额，其中不符合规定的是()。

根据企业国有资产法律制度的规定，企业发生重大或者特别重大资产损失隐瞒不报或者少报资产损失的，除按照规定对相关责任人进行责任认定外，总会计师应当承担()。

典型的审计档案结构包括()。

怠速熄火如何处理?

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患者女性，68岁，风湿性心脏病。应用洋地黄治疗的过程中，出现胸闷、憋气，心电图如图3—14—4所示，诊断为

呼吸缓慢是指每分钟呼吸少于（ ）。

(2012年卷一第46题)下列关于强制许可的说法哪些是正确的?

设曲线y=，则该曲线的渐近线的条数为()。

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呼吸缓慢是指每分钟呼吸少于（　　）。