某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

admin2009-04-09 43

问题某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

答案B

解析本题旨在考查考生对斯金纳的操作性条件作用理论的掌握情况。根据斯金纳的观点，正强化与负强化的目的都是提高反应发生概率，但正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的，而负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。正惩罚与负惩罚的目的都是降低反应发生概率，但正惩罚是通过呈现消极刺激的方式来达到这一目的，而负惩罚则是通过中止积极刺激的方式来达到这一目的。根据对本题内容的分析，“认真完成家庭作业”是希望提高发生概率的行为，而“避免父母的斥责”则是撤销厌恶刺激的方式。故本题正确答案为B。

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心理测验的优点有()

错觉(苏州大学，2011；浙江大学，2002)

因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论。请回答下列问题：(2015．81)下图是一项关于五因素模型的纵向研究结果，试分析该图并据此说明人格的稳定性与可变性。

巴甫洛夫解释气质的生理基础时，依据的神经过程的基本特性是()

儿童进入小学后自我评价的能力进一步发展起来，表现在()

美国著名心理学家伊扎德(Izard，1977)提出情绪的四维理论，以下哪项不属于该理论所包含的四个维度?()

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