教育类_相关试题

分析文艺复兴时期人文主义教育的意义、局限及对西欧教育的影响。
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admin2019-9-5
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评述《学记》中关于教育教学原则的内容及现实意义，
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简答新托马斯主义教育的基本主张。
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简答中世纪大学教学方法的基本程序。
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简述张之洞的“中体西用”思想。
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简述王安石教育改革的主要措施。
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“实验教育学”
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骑士教育
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“大职业教育”
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“苏湖教法”
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法国教育家卢梭把儿童的发展分为四个时期，其中2～12岁是_________。
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洛克认为，理想的绅士教育不是学校教育，而是__________教育。
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1872年日本颁布了近代第一个教育改革法令《___________》，规定了日本教育领导体制和学校制度。
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法国教育家拉夏洛泰在1763年出版了他的教育代表作《________》。
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综合民初以来教育改革成果，最终形成的学制是__________。
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朱熹很重视小学教育，亲自编著了《________》，作为小学阶段的教材。
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唐初孔颖达奉命编撰《________》，融合南北经学，成为经学注疏的合本。
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明中叶后，国子监实行__________，即凡捐资纳粟于政府，其子弟可以入监肄业。
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儒家思想在战国时期走向分化，其中子思、孟子之学被称为_________。
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战国时道家私学分为两派，一派是庄子学派，另一派是___________。
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