学习的内部动机和外部动机有什么关系?

admin2015-04-30 13

问题学习的内部动机和外部动机有什么关系?

选项

答案根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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以下哪些是基本的测量方法?()

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()。

()也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是()。

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即()。

______指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。

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A．白细胞总数5×106/L，淋巴细胞为主，蛋白0．3g/L，糖3．5mmol/L，氯化物120mmol/LB．白细胞总数10×109/L，淋巴细胞为主，蛋白0．3g/L，糖3．5mmol/L，氯化物125mmol/LC．白细胞总数20×106/L，中

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