【2014山东东营】下列教学现象中，不符合新课改精神的是( )。

admin2019-01-12 54

问题【2014山东东营】下列教学现象中，不符合新课改精神的是( )。

选项 A、各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材
B、开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价
C、理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识
D、改变“繁，难，偏，旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识

答案A

解析教材开发与管理提到：实行国家基本要求指导下的教材多样化政策，鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材。建立教材编写的核准制度，教材编写者应根据教育部《关于中小学教材编写审定管理暂行办法》，向教育部申报，经资格核准通过后方可编写。

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【2014山东东营】下列教学现象中，不符合新课改精神的是( )。

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根据《中华人民共和国义务教育法》规定，()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

道德情感的表现形式有()。

小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上，对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于()。

下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有()。

综合实践活动是()。

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。

学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是()。

狭义的教育主要是指学校教育。()

下列不属于教育基本要素的是()。

普萘洛尔抗心绞痛作用的主要机理是(　　)硝苯地平抗心绞痛作用的主要机理是(　　)

大剂量服用杏仁，可导致()。

《大明律.名例律》中解释“谋”：“称‘谋’者，二人以上。”以下判断正确的是：()

拆迁补偿价值属于()。

公安机关的刑事司法工作属于公安法制工作。

请编写函数countValue()，其功能是；计算500～800之间素数的个数Count，并按所求素数的值从小到大排序，再计算其间隔加、减之和，即第1个素数～第2个素数+第3个素数一第4个素数+第5个素数……的值sum。函数WriteData()负责把结果

Everyexecutiveisresponsibleforthesuccessofthecompany___________(无论做什么工作).

【2014山东东营】下列教学现象中，不符合新课改精神的是( )。

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根据《中华人民共和国义务教育法》规定，()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

道德情感的表现形式有()。

小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上，对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于()。

下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有()。

综合实践活动是()。

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。

学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是()。

狭义的教育主要是指学校教育。()

下列不属于教育基本要素的是()。

普萘洛尔抗心绞痛作用的主要机理是( )硝苯地平抗心绞痛作用的主要机理是( )

大剂量服用杏仁，可导致()。

《大明律.名例律》中解释“谋”：“称‘谋’者，二人以上。”以下判断正确的是：()

拆迁补偿价值属于()。

公安机关的刑事司法工作属于公安法制工作。

请编写函数countValue()，其功能是；计算500～800之间素数的个数Count，并按所求素数的值从小到大排序，再计算其间隔加、减之和，即第1个素数～第2个素数+第3个素数一第4个素数+第5个素数……的值sum。函数WriteData()负责把结果

Everyexecutiveisresponsibleforthesuccessofthecompany___________(无论做什么工作).

普萘洛尔抗心绞痛作用的主要机理是(　　)硝苯地平抗心绞痛作用的主要机理是(　　)