教育理论综合知识-教师公开招聘_相关试题

数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法?
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2140
一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用什么教学原则对这个孩子进行教育?
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1980
学习迁移发生的条件有哪些?
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1780
简述影响儿童学习动机形成的因素。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2200
简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2020
简述赞科夫的教学原则体系
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2090
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2210
加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、＿＿和态度五个方面。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2250
小学生思维发展的基本特点是：以＿＿思维为主要形式逐步过渡到以＿＿思维为主要形式。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1960
＿＿是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1870
自主性学习的方式
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2550
学校管理的基本途径是( )。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1900
进行心理辅导的前提条件是( )。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2100
属于意义识记的行为是( )。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2050
某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2400
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2040
《中小学教师职业道德规范》对教师有哪些要求?
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2480
举例说明什么是正相关、负相关、零相关。
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1960
启发性原则
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
1880
教育目的
教育理论综合知识教师公开招聘
admin2011-1-17
2020