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  3. 试述班杜拉的社会学习理论并进行评价。

试述班杜拉的社会学习理论并进行评价。

admin2015-11-19  52
问题 试述班杜拉的社会学习理论并进行评价。
选项
答案基本观点： (1)学习的实质是观察学习。班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。 (2)观察学习的过程分为注意、保持、复现和动机四个子过程。 (3)强化分为三种：①直接强化，观察者因表现出观察行为而受到强化；②替代强化，观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化；③自我强化，对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。评价：班杜拉的社会学习理论提出了个体行为习得的观察学习途径，注重观察学习中的认知中介因素，将认知过程引进自己的理论，因而超越了行为主义的范畴，融合了行为主义和认知派学习理论的思想，形成了一种认知一联结主义模式，这对学习理论的发展起了重要的促进作用。该理论关于强化的见解对我们从整体上认识人的行为的学习过程具有重要的启示。但其研究成果缺乏教育情境中的实际观察学习，且对教学中运用示范问题并没有进行专门的深入研究，因此，他的示范教学观还不成熟。
解析
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