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参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务： 设计参数方程的三维教学目标；
参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务： 设计参数方程的三维教学目标；
admin
2018-06-07
57
问题
参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：
设计参数方程的三维教学目标；
选项
答案
三维教学目标： 知识与技能：通过分析抛射物体运动中时间与物体位置的关系，了解一般曲线的参数方程，体会参数的意义。 过程与方法：选取适当的参数，求简单曲线的参数方程。 情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
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