期末考试前的一天下午，王林走过教师办公室门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，数学老师陈老师突然走了进来。陈老师看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。陈老师严肃地对王林说：“平时不努力，现在

admin2014-10-31 43

问题期末考试前的一天下午，王林走过教师办公室门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，数学老师陈老师突然走了进来。陈老师看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。陈老师严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”陈老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
问题：陈老师的做法对吗?为什么?假如你是陈老师，你会怎样做?

选项

答案本人认为在上述案例中，陈老师的做法是不对的：这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。他的做法的错误之一，是没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为数学老师不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，并帮助他指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。陈老师做法的错误之二，是没有把学生看作是完整的人。学牛并不：是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，引势利导，促进学生个性健康发展。假如我是陈老师，在发现了王林这种不轨行为后，我会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出努力方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。

解析

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某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是()

税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。()

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对“教学”内涵的理解，下列正确的有()。

保持是人们获得和巩固个体经验的过程，也是对信息的输入和编码过程，是记忆开始阶段。()

桑代克和伍德沃斯以刺激—反应的联结理论为基础，认为迁移的条件是两种学习涉及的心理机能有()。

课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行了划分。

男，34岁，汽油火焰烧伤头面部，声音嘶哑，听诊可闻及喘鸣及干啰音，X线示：气管狭窄影，血气分析正常，诊断为

与帕金森病最有关的神经递质是

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2014年9月甲公司销售产品取得含增值税价款117000元，另收取包装物租金7020元。已知增值税税率为17％，甲公司当月该笔业务增值税销项税额的下列计算中，正确的是()。(2015年)

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软件系统总体结构图的作用是()。

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