首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
阅读下面的诗歌,完成问题。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,
阅读下面的诗歌,完成问题。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,
admin
2018-03-18
87
问题
阅读下面的诗歌,完成问题。
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
文本解读
(1)全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么?
(2)如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情?
选项
答案
(1)一忧“人生苦短”;二忧“求贤不得”;三忧“功业未就”。 (2)这四句诗情调悲凉,慨叹人生短促和年华消逝。为了实现一统江山的雄心壮志,曹操虽然取得了许多成就,但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难,也因年岁增长,光阴流逝,理想尚未实现而忧愁,所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”,而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业的雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹,追求中的苦闷。表达了诗人迫切想要抓紧时机大干一番事业的强烈愿望。隐含着的仍然是积极昂扬的精神。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0J1q777K
本试题收录于:
中学语文题库教师公开招聘分类
0
中学语文
教师公开招聘
相关试题推荐
请设计一个教案,达到以下目的:1.学习掌握单词:football,basketball,tabletennis,morningexercise,学习运用句型Ilike…,Idon’tlike…;2.培养学生运用英语的能力;
Inafewdevelopingcountries,______(有些女孩没有受教育的机会).
某英文杂志正在举办以“Fancyyourselfasaninterviewer”为主题的征文活动,请你以AFamousChineseIWouldLiketoInterview为题,写一篇英语短文。内容包括:1.采访的对
假如你将带领学生上山游玩,出发前,写几条注意事项,以保护环境。1.不要在林中用火(startfire),以保护树木;2.不要乱扔垃圾,离开时,请把废纸、罐头盒(tin)等带走;3.请保护河流清洁,这是村民的饮用水源;4.请
《义务教育英语课程标准(2011年版)》,将课程设为______个级别,形成循序渐进、持续发展的课程,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有______性、______性、______性。
根据课程内容的组织方式,可将课程分为______。
在语法翻译法的课堂里,语法是以______的途径教授的,即讲授语法规则,然后用例子加以说明和解释。而在直接法的课堂里,语法是以______的途径去教授的,即让学生先实际掌握语法材料,再从他们所累积的感性语言材料中总结出语法规则,教师不在学生接触语言材料之前
下列文学常识表述正确的一项是()。
将以下6个句子重新排列组合,表达最连贯的是()。①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状符合,是值得怀疑的。
随机试题
阅读下面的文字:齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”
在儒家政治理想中,逊于“大同”社会的是()
A.辅阻遏蛋白B.操纵基因C.CAPD.阻遏蛋白与辅阻遏物结合后才与操纵基因结合的成分是
破伤风抗毒血清皮试液的配制方法正确的是
下列化合物中不能进行缩聚反应的是()。
对焊件进行焊前预热,可防止或减少( )的产生。
管道进行液压试验压力计算时,若管道的设计温度高于试验温度,试验温度下与设计温度下管材的许用应力之比最大取值应不超过()。
下列项目中,不通过“其他应付款”科目核算的是()。
影响客户投资风险承受能力的因素不包括()。
根据《证券投资基金法》的规定,封闭式基金申请上市的条件包括()。
最新回复
(
0
)