“新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。

admin2017-10-11 88

问题 “新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。

选项 A、任务关注
B、虚拟关注
C、生存关注
D、自我更新关注

答案C

解析我国学者叶澜把教师专业发展划分为非关注、虚拟关注、任务关注、生存关注和自我更新关注五个阶段。在正式接受教师教育之前一般属于非关注阶段，师范学习阶段属于虚拟关注阶段，新任教师阶段属于生存关注阶段。在生存关注阶段的主要特征是新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面。

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“新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。

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幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。()

幼儿游戏是对幼儿生活的反映，________是幼儿游戏的基础和源泉。

我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()。

墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的()功能。

简述泰勒原理的基本内容。

社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。()

教师在班级管理中，主张无为而治，无条件地宽容学生的一切言行。这种管理风格不属于()。

记忆的基本过程由、和___三个相互联系的记忆系统组成。

马卡连柯说“要尽可能的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”这句话体现了德育的因材施教原则。()

Inanagewhereglobalizationisthetrend,learningaforeignlanguagebecomesessential.Becauseofglobalization,citizensof

Inthesecondhalfofeachyear,manypowerfulstormsareborninthetropicalAtlanticandCaribbeanseas.Ofthese,onlyabout

胆总管依行程可分为

A．大连翘汤B．清胃解毒汤C．透疹凉解汤D．清瘟败毒饮E．宣毒发表汤

A、胰岛素B、磺酰脲类口服降糖药C、双胍类口服降糖药D、α-糖苷酶抑制剂E、噻唑烷二酮类降糖药能增强靶组织对胰岛素的敏感性，减轻胰岛素抵抗的是（）。

土地同一般商品类似,在不同的阶段满足不同的目的,会形成不同的()。

()是物业管理服务活动过程中突然发生的，可能对服务对象、物业管理企业和公众产生危害，需要立即处理的事件。

于1872年颁布，规定6～14岁的8年初等教育为强迫义务教育阶段的法案是

下图中画出了曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码的波形图，实际传送的比特串为__________。(2011年下半年试题)

“新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。

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幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。()

幼儿游戏是对幼儿生活的反映，________是幼儿游戏的基础和源泉。

我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()。

墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的()功能。

简述泰勒原理的基本内容。

社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。()

教师在班级管理中，主张无为而治，无条件地宽容学生的一切言行。这种管理风格不属于()。

记忆的基本过程由__________、__________和___________三个相互联系的记忆系统组成。

马卡连柯说“要尽可能的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”这句话体现了德育的因材施教原则。()

Inanagewhereglobalizationisthetrend,learningaforeignlanguagebecomesessential.Becauseofglobalization,citizensof

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胆总管依行程可分为

A．大连翘汤B．清胃解毒汤C．透疹凉解汤D．清瘟败毒饮E．宣毒发表汤

A、胰岛素B、磺酰脲类口服降糖药C、双胍类口服降糖药D、α-糖苷酶抑制剂E、噻唑烷二酮类降糖药能增强靶组织对胰岛素的敏感性，减轻胰岛素抵抗的是（）。

土地同一般商品类似,在不同的阶段满足不同的目的,会形成不同的()。

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