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初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下: ①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性; ②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。 完成下列任务: 根据教学目标②,给出至少两个实例,并说明设计意图。
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下: ①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性; ②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。 完成下列任务: 根据教学目标②,给出至少两个实例,并说明设计意图。
admin
2018-05-10
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问题
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:
①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性;
②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。
完成下列任务:
根据教学目标②,给出至少两个实例,并说明设计意图。
选项
答案
实例①:影院对观众席所有的座位都按“几排几号”编号,以便确定每个座位在影院中的位置,观众根据入场券上的“排数”和“号数”准确入座。 实例②:在新中国成立50周年的庆典活动中,天安门广场上出现了壮观的背景图案,你知道它是怎么组成的吗?原来,他们举起不同颜色的花束(如第10排第25列举红花,第28排第30列举黄花),整个方阵就组成了绚丽的背景图章。 (设计意图:经历运用所学知识,寻找实际背景的过程,使学生体会到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具,在现实生活中有着广泛的应用。)
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
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