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  3. 试述陈鹤琴的“活教育”理论。

试述陈鹤琴的“活教育”理论。

admin2023-02-27  83
问题 试述陈鹤琴的“活教育”理论。
选项
答案(1)“做人、做中国人、做现代中国人”。这是“活教育”的目的。 (2)“大自然、大社会都是活教材”。陈鹤琴主张把大自然、大社会作为幼儿教育的出发点，提倡让幼儿在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。 (3)“做中学、做中教、做中求进步”。陈鹤琴追求的是让自然、社会、儿童生活和幼儿园教育内容形成一个有机联系的整体。他提出“凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想；凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做”的以儿童为主体的观点。
解析
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