一、注意事项 1.《申论》考试,与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,然后按“申论要求”依次作答。 二、给定资料 1.200

admin2010-07-17  25

问题 一、注意事项
   1.《申论》考试,与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。
   2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。
   3.仔细阅读给定的资料,然后按“申论要求”依次作答。
二、给定资料
   1.2003年3月19日上午,辽宁海城市铁西小学二年级1班12岁的张强(化名)喝完老师发下来的一袋豆奶后不久,就觉得胃里烧得慌,便趴在桌上哼哼起来。不到半个小时,班上的十几个同学先后出现腹痛、恶心、呕吐等症状,老师急忙将他们送到了相隔不到百米的广济医院。
   从上午10点钟开始,越来越多的学生被送到了广济医院。到下午3点时,约有1500名学生被送至广济医院治疗或者检查。因无法确诊病因,医生只能采取打吊针的方法进行保守治疗。这些患病学生全部来自海城市兴海管理区的8所小学,在发病前都喝了一袋“宝润”牌的“高乳营养学生豆奶”。
   据广济医院吴院长估算,广济医院先后收治的学生在3000人次以上,是几个医院中最多的。后因病床不足,一部分学生被分流到市中心医院和中医院就诊。
   截至4月8日,海城市方面官方公布的就诊人次为4474人次。“从3月19日开始到现在,每天都有学生来看病,多的时候一天要看上百个学生,少的时候也有好几十,从没有间断过。”广济医院50多岁的赵医生说,“有的学生是过了一二十天才发病的,而且发病的症状千奇百怪:有的肚子痛,有的视力下降,有的不愿意吃饭,还有的身上起红疹。甚至有的学生被检查出有脑膜炎、心肌炎、肺炎、肝炎等疾病。”赵医生说,“到目前为止,都还没有确定病因,所以只能采取保守治疗的方法。”他承认,“这种方法是治标不治本的”。
   2.在海域豆奶事件中,最引人关注的一点是——事故发生于3月19日,而海城市政府直到4月9日才对外公布事故消息。在长达21天的时间里,海城市政府为什么不按规定立即上报卫生部?海城市政府秘书处有关负责人的解释说:“事发第二天我们就上报了鞍山市。”至于为什么没有上报卫生部,他回答:“因为先期豆奶检测没有问题,因此无法确定是否是食物中毒,所以没有上报。”
   3.据了解,2002年3月起,鞍山市在市内全面推广学生豆奶。鞍山市指定的学生豆奶供应厂一共有两家,一家是鞍山味邦公司,一家是鞍山宝润公司。
   4.2003年3月,宝润豆奶开始在海城市兴海管理区的8所小学推广,3月19日是学生们第一次喝到豆奶。在开始推广之前,宝润公司还给家长发了一封《致学生家长的一封信》,里面这样介绍:该产品在问世之初,在辽宁省食品办的组织下,邀请了国内10余位乳品制造、营养调制等方面的著名专家,对产品配方、生产流程、质量标准、企业环境、安全保证、售后服务等诸多方面进行了全面考察、论证、评议,……先后荣获了省、市质量信得过的殊荣……并得到了市政府主要领导的肯定。
   5.据新华社报道,鞍山市宝润公司生产豆奶,并没有得到有关部门的批准。而辽宁省教育厅早在宝润公司的产品出事前的3月上旬,就曾多次通知鞍山市教育局,请他们转告市政府一定要把宝润公司的生产停下来,在取得资格前不准生产,鞍山市对此没有理睬。
   6.实施学生奶计划,是世界上许多国家为改善学生营养和健康状况,而采取的一项通用而有效的措施。如日本,二战之后,对学生供奶加以立法,有“一杯奶可以强壮一个民族”的说法。现在,在联合国的倡导推动下,已有50多个国家开展了这项措施。
   7.2000年4月,教育部发出通知,正式启动学生豆奶计划,提倡中小学生喝豆奶,以解决学生的营养不良问题。2000年8月,国务院拨款1亿元,地方配套5000万元,正式启动东北三省中小学生豆奶计划。这笔资金是这样分配的:国家补贴给东北三省的城市学生每人每天 0.06元,乡村学生每人每天0.15元,特困生0.21元。
   8.2002年9月,国务院批准东北三省2002~2004年第二阶段学生豆奶计划,并拨出专项资金2亿元,地方配套1亿元,并规定,补贴的重点在农村。
   9.据调查,在辽宁海城当地,市场上与学生饮用的“宝润营养豆奶”档次相同(普通包装、200毫升容量)的豆奶定价平均0.3元,仅是“宝润营养豆奶”定价的一半。而按照国家规定,学生豆奶不仅要“安全、营养”,还要“价廉”,其价格要由当地物价部门批准,并要低于市场价的 10%。同时,国家还有累计4.5亿元的专项补贴。这样,进到学生口中的豆奶,应该是“质优价廉”。
   10.据新华社成都4月17日电四川绵阳市日前发出紧急禁令,禁止学校自制豆奶、组织学生集体饮用豆奶和学生奶。禁令要求全市各地学校进一步加强学校安全,特别是食品卫生安全,立即停止自制豆奶和向学生供应豆奶等饮品,以切实保障广大学生的身心健康。
   市教育局还表示,要将这一工作纳入年终目标考核,对令行不止的要从经济上给予严惩。在此之前,绵阳的部分学校一直在自制豆奶,并组织学生集体饮用。对此,市教育局曾多次发文要求禁止这种做法,但因为受利益驱动,到4月初,仍有93所学校在组织学生集体饮用豆奶。
   11.国际奶业知名企业利乐中国有限公司项目代表伍菊平:我们在江浙等地考察发现,在政府未实施“学生奶饮用计划”之前,有的企业出自纯粹的商业获利行为,通过各种手段,将产品打入校园。在政府实施这个计划以后,部分小的、没有拿到国家资格认证的乳品厂,用高额回扣作敲门砖,进入校园,占领了原本属于“学生奶”的市场。这种情况在一些中小城市,特别是地级市和县城,尤为明显。
就给定资料所反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。

选项

答案 “学生奶”的推行需要公开和透明 孩子是最无辜的,无论什么地方出现孩子受到伤害的事件,总会让人感到格外痛心。辽宁海城发生的大面积豆奶中毒事件,牵扯到八所学校数千名学生,海城学生因喝豆奶集体中毒并不是一个孤立的案例,近几年来,全国各地接连不断发生“学生奶”中毒事件,规模最大的一宗发生在吉林,危及到6000多名学生的生命安全。“学生奶”一再出事,不仅让家长们胆颤心惊,让学生“闻奶色变”,也严重影响了国家“学生饮用奶计划”的实施与推广。 阅读有关海城豆奶中毒事件的新闻报道,我们发现整个事件存在着严重的“信息不对称”。首先,学校“响应上级号召”在学生中推行豆奶饮用计划时,并没有说明豆奶提供商是否为国家指定生产企业,而是通过向学生施加压力,达到推销的目的。中毒事件大面积发生后,有关部门虽然举行了一次家长见面会,却迟迟没有公布中毒的原因,卫生防疫机构也没有拿出恰当的抢救方案,以致个别中毒学生在事发多日后死亡,更多的学生得不到及时有效的医疗救济。而当地一些部门正在“努力”阻碍信息的流动与传播,以致小道消息不断,人心惶惶。而在这个不对称的格局中,受害的一方即学生和家长处于信息末端,知情权没有得到保障。 “学生奶”不断出现中毒事件,固然有着管理经验欠缺、制度安排滞后的原因,但推行过程中的“信息不对称”也是一大痼疾。许多地方在推行“学生奶”计划时,都没有向家长说明这一计划的详细内容,更没有让家长了解国家指定奶品生产企业的名单。而学生家长因为传统上的“尊师重教”,往往对学校的各种安排不敢仔细过问,只知道交钱买奶,却不知道孩子喝下的到底是不是“放心奶”。“学生奶”这一营养工程得不到应有的社会监督,于是,一些地区的教育部门便罔顾学生的生命安全,漠视国家的相关规定,放任劣质奶进入校园,给学生的生命安全埋下了隐患,甚至最终酿成大祸。海城事件就集中暴露出“信息不对称”所带来的弊端,从计划制定、指定产品到豆奶饮用,直至中毒事件的应急处理,始终处于晦暗不明的状态里。这种不明不白的状态到底要延续多久,没有人说得清楚。海城中毒事件经媒体披露之后,国家有关部门已经下令要“彻查”,但愿其详情能够早日告知学生家长。也希望国家有关部门能够从海城事件中汲取教训,以更加透明和公开的姿态推行“学生饮用奶计划”。

解析
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