李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为( )。

admin2010-03-15 36

问题李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为( )。

选项 A、65
B、75
C、85
D、95

答案C

解析根据未分组资料百分位等级计算的公式：

得PR=100-

=85。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0VaS777K

本试题收录于：心理咨询师三级理论知识题库心理咨询师分类

心理咨询师三级理论知识

心理咨询师

相关试题推荐

督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上是扮演什么样的角色?(　　)。
青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是()
Cournoyer认为:“积极的倾听(activelistening)包含了某种特有的说话方式和倾听,让案主有被了解和被鼓励继续进行更深层自我表达的意愿。它是一种回馈模式,并透过反射方法将所了解到的讯息再传送回去。本质上,就是解释案主的讯息。”(
案主的来源虽不同,但对问题的界定与确认可能是相同的。()
很多关于个案工作有效性的报告中,都显示了有效的结果和动机的密切关联,同时也说明了和社工与案主对其问题看法的一致性()。
社会工作者那敏的服务对象冯志夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。其情况是这样的：他们的儿子鹤翔今年12岁，于一年前跟随他们从吉林来到上海，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于方言比较重，来到上海上学后不愿意和同学们交流，总是独来
关于社区工作的过程目标和任务目标的说法，正确的是()。
人的“第一印象”的形成依赖于两个方面:相貌与()。
小组规范的类型主要有()
某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作能够解决的问题及其具体范围”属于小组工作的()。

随机试题

上坡路段停车怎样使用行车制动？
克隆源性细胞在特定的生长环境内有能力形成细胞集落至少是
患者，女，27岁，下前牙剧烈肿痛3天就诊，检查：叩痛(+++)，相应前庭沟红肿，压痛(+++)，未探及牙周袋，未受外伤，牙体未发现龋病或非龋性疾病。应急处理方法是()
某建筑柱下单桩独立基础，桩采用混凝土灌注桩，桩径0．8m，桩长20m。在荷载的准永久组合下，作用在桩顶的附加荷载Qj=7000kN。假定在该桩桩端以下的附加应力按分段线性分布，如图6．5．2所示。已知桩身混凝土弹性模量Ec=3．0×104N／mm。计算时，
当期缴纳城镇土地使用税为()万元。当期缴纳印花税为()万元。
我国现行分税制财政管理体制下，属于中央固定收入的税种有()。
特别重大旅游突发事件，是指下列情形中的()。
归属学习包括两种形式：派生归属学习和__________。
下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有()
以下哪一点不是19世纪上半期美国公立学校运动的特点()。

最新回复(0)

李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为( )。

心理咨询师三级理论知识

心理咨询师

督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上是扮演什么样的角色?( )。

青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是()

案主的来源虽不同,但对问题的界定与确认可能是相同的。()

很多关于个案工作有效性的报告中,都显示了有效的结果和动机的密切关联,同时也说明了和社工与案主对其问题看法的一致性()。

关于社区工作的过程目标和任务目标的说法，正确的是()。

人的“第一印象”的形成依赖于两个方面:相貌与()。

小组规范的类型主要有()

上坡路段停车怎样使用行车制动？

克隆源性细胞在特定的生长环境内有能力形成细胞集落至少是

患者，女，27岁，下前牙剧烈肿痛3天就诊，检查：叩痛(+++)，相应前庭沟红肿，压痛(+++)，未探及牙周袋，未受外伤，牙体未发现龋病或非龋性疾病。应急处理方法是()

当期缴纳城镇土地使用税为()万元。当期缴纳印花税为()万元。

我国现行分税制财政管理体制下，属于中央固定收入的税种有()。

特别重大旅游突发事件，是指下列情形中的()。

归属学习包括两种形式：派生归属学习和__________。

下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有()

以下哪一点不是19世纪上半期美国公立学校运动的特点()。

督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上是扮演什么样的角色?(　　)。