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材料: 下面是一位初中地理教师为创设学习情境而设计的问题。 (1)我国南方降水量大,不利于晒盐,但为什么在台湾和海南岛的西部有盐场分布? (2)沿海地区水汽较多,降水很丰富,但为什么世界干极出现在智利的西海岸? (3)喜马拉雅山海拔很高,而乌鲁木齐地处内陆
材料: 下面是一位初中地理教师为创设学习情境而设计的问题。 (1)我国南方降水量大,不利于晒盐,但为什么在台湾和海南岛的西部有盐场分布? (2)沿海地区水汽较多,降水很丰富,但为什么世界干极出现在智利的西海岸? (3)喜马拉雅山海拔很高,而乌鲁木齐地处内陆
admin
2021-10-08
53
问题
材料:
下面是一位初中地理教师为创设学习情境而设计的问题。
(1)我国南方降水量大,不利于晒盐,但为什么在台湾和海南岛的西部有盐场分布?
(2)沿海地区水汽较多,降水很丰富,但为什么世界干极出现在智利的西海岸?
(3)喜马拉雅山海拔很高,而乌鲁木齐地处内陆,远离海洋,但为什么它们有海洋生物化石出现?
(4)温带地区大城市多分布在沿海平原上,为什么热带地区大城市(如圣保罗、墨西哥城等)多分布在高原上?
问题:
请对材料中地理教师设计的问题予以评述。
选项
答案
材料中地理教师设计的问题是与学生常规思维相矛盾的地理现象。这样可以引起学生的注意,引起学生潜在的认识兴趣和求知欲望,有利于接下来教学过程的顺利开展。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0ZDv777K
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
教师资格
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