在“3的倍数的特征”一课中，教师通常让学生在百数表中圈出所有3的倍数，再引导学生从不同角度观察所圈数的特征，最后得出3的倍数的特征，这样的推理是________。

admin2017-03-28 67

问题在“3的倍数的特征”一课中，教师通常让学生在百数表中圈出所有3的倍数，再引导学生从不同角度观察所圈数的特征，最后得出3的倍数的特征，这样的推理是________。

选项

答案不完全归纳推理

解析完全归纳推理，又称“完全归纳法”，它是以某类中每一对象(或子类)都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。不完全归纳推理．以关于某类事物中部分对象的判断为前提，推出关于某类事物全体对象的判断做结论的推理。生活中，完全归纳推理是不多的，不完全归纳推理则是大量的。

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在“3的倍数的特征”一课中，教师通常让学生在百数表中圈出所有3的倍数，再引导学生从不同角度观察所圈数的特征，最后得出3的倍数的特征，这样的推理是________。

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备课是指为完成某项教学任务，欲达到某些教学目标而设计的教学过程和为组织安排好所做的准备工作。

根据“自上而下”的阅读模式，人们的阅读理解过程是一个______的过程，阅读者是一个主动的参与者，他不但需要语言知识，还需要相关的背景知识。

学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种()。

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是教学的()。

如图，四棱锥5-ABCD中，底面ABCD为矩形，5D上底面ABCD，，DC=SD=2，点M在侧棱SC上，∠ABM=60°。证明：M在侧棱SC的中点。

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瑞瑞有一个小正方体，6个面上分别画有平行四边形、圆、等腰梯形、菱形、等边三角形和直角梯形这6个图形．抛掷这个正方体一次，向上一面的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是________。

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A、Sheislivingabusyliferecently.B、Shehasplentyoftimetoplaygames.C、Shewouldliketofightinawar.D、Sheconsider