首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
为进一步推动流动人口服务管理工作,某市准备对辖区内流动人口情况进行调查,领导让你对基层单位抽调来的调查人员进行培训,你会怎么做?
为进一步推动流动人口服务管理工作,某市准备对辖区内流动人口情况进行调查,领导让你对基层单位抽调来的调查人员进行培训,你会怎么做?
admin
2021-03-20
53
问题
为进一步推动流动人口服务管理工作,某市准备对辖区内流动人口情况进行调查,领导让你对基层单位抽调来的调查人员进行培训,你会怎么做?
选项
答案
对基层单位抽调来的调查人员进行培训,目的是做好对辖区内流动人口情况的调查工作。为了让抽调来的调查人员更好地完成工作,我会从以下方面开展此次培训工作: 首先,向参加培训的基层单位人员说明此次调查活动的目的,以便获得他们的积极配合。我会以动员会的形式,向前来支援我们工作的基层调查人员说明此次调查工作是为了了解辖区内流动人员人口数量,生活、就业情况,随迁子女的入学情况等,以便汇总数据,做进一步分析,使流动人口服务管理工作开展得更具针对性和有效性。 其次,采用多种方式对调查人员进行培训。一方面,我会对所有参加此次调查工作的人员进行基础性培训,讲明我们此次调查工作开展的时间、片区,采用的调查方法,需要我们事先做好的准备工作等内容;另一方面,我会根据参加培训人员的具体情况,如所在单位分属片区、所在工作岗位等进行分组培训,并在以后开始调查时,结合此次分组情况进行具体调查工作。如将单位所在辖区相邻的人员分为一组,让其互相介绍自己辖区的基本情况,以便大家能够快速熟悉自己负责的辖区,同时,我会从总体工作方向上进行说明,并结合各辖区的具体情况进行针对性培训,如辖区流动人员较多的应采取问卷式为主,访谈式为辅的调查方法,而对于辖区流动人员较少的片区可以采用入户访谈的方式调查。 最后,培训结束前,做好沟通反馈工作。让参加培训者以讨论会的形式,交流自己的培训心得,存在的困惑,以及分享自己在实际工作中积累的好的经验,让大家可以交流学习,互补不足,以便接下来实际调查工作的顺利开展。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0lAe777K
本试题收录于:
面试题库地方公务员分类
0
面试
地方公务员
相关试题推荐
农民工小李想要查阅关于土地补偿的红头文件,但查看政府网站时发现内容两年未更新。这种现象被成为“休眠网站”,请你谈谈对这种现象的看法。
你是信访办工作人员。你的单位有几个老干部上访静坐,起因是待遇政策没有落实。要求面见局长,而局长正在开一个紧急的会议,你应该怎么做?
医生用药给患者造成了重大损失。你是上级卫生部门的工作人员,奉命来解决此事,现在受害者家属情绪很激动,你怎么解决?
国务院常务会议强调,煤矿和非煤矿山要有矿领导带班,并与工人同时下井、升井。结果某煤矿突击提拔了7名矿长助理下井带班,而包括矿长、副矿长在内的5名主要领导却稳坐在办公室里。请问你怎么看这一现象?
D市经检查发现有13家火锅店使用地沟油。于是有媒体蜂拥至单位门口,领导要你负责处理这事,你怎么和媒体进行沟通?
高考期间,有一种全民高考现场,为了避免噪音的影响,有的家长甚至组织维持考场外秩序,在公路上拦车。问你对此有什么看法?
有一个农超对接的信息网络平台,为农民和超市提供相关信息服务。但运行一段时间后发现利用率并不高,你作为信息平台工作人员,会怎么办?
一名顾客消费完后,向店主索要发票,店主以发票用完为由拒绝给予,该顾客便恶语相向,导致双方大打出手。如果你遇到这样的情况,作为一名税务工作人员,你会怎么做?
结合公务员的责任义务谈谈自己对工作岗位的认识理解,谈谈在新岗位上如何开展、做好工作。
你很想来深圳工作,并且已经拿到深圳公务员的录取通知了,但是你是独生子女,父母反对你去外地,他们很希望你留在他们身边,你父母找到你录取单位的领导,要求他们不录用你,你怎么办?
随机试题
按诊的内容包括
土地使用制度改革的核心内容是()。
通过压缩关键工作的持续时间来缩短工期,从而调整施工进度计划,通常采取()来达到目的。
1988年的巴塞尔报告规定,银行的核心资本与风险加权资本的比率不得低于()。
在诉讼时效期间的最后6个月内,因一定事由的发生可导致诉讼时效中止。根据民事法律制度的规定,下列事由中,能够导致诉讼时效中止的是()。
如何做到导游讲解的生动性()
下列关于行政处罚的适用,表述正确的有()。
下列关于报表功能的叙述不正确的是
AthevolunteersdoBbecauseshedoesnothaveaweightproblemCbecausethelifetherecanbeveryboringDmakepeopleovere
Whatisthemaintopicofthistalk?
最新回复
(
0
)