首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
驱力理论与诱因理论各自的特点是什么?
驱力理论与诱因理论各自的特点是什么?
admin
2021-04-23
130
问题
驱力理论与诱因理论各自的特点是什么?
选项
答案
(1)驱力理论的特点 ①驱力理论强调个体的活动来自内在的动力,忽略了外在环境在引发行为上的作用。 ②赫尔的驱力减少理论认为,个体要生存就有需要,需要产生驱力。驱力是一种动机结构,它供给机体的力量或能量,使需要得到满足,进而减少驱力。驱力(D)、习惯强度(H)共同决定了个体的有效行为潜能(P),它们的相互关系可以表示为:P=D×H。 ③驱力理论适用于解释生物的机能,例如,剥夺食物会产生饿(驱力),它推动个体寻找食物和产生吃的行为,进而使驱力下降。 ④驱力理论不能解释驱力增加的行为,如,为什么一个人可以通宵达旦地工作? (2)诱因理论的特点 ①诱因理论认为,不能仅仅用驱力降低的动机理论来解释所有的行为,诱因在唤起行时也起重要作用。 ②强调了外部刺激有引起动机的重要作用,诱因有唤起有机体行动和指导行动方向两种功能。 ③动机是有机体诱因和外界诱因相互作用的产物。 ④赫尔接受了诱因这一变量,把它作为行为的决定因素之一,他修改了自己的公式,在其中增加了诱因动机(K):P=D×H×K。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0rAi777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
反对用内省法,主张可直接观察到的行为研究的学派是()。(南京师范大学)
由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做
布鲁纳提出的学科基本结构包括
促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有()。
妈妈对孩子说:“你只有完成作业才能去打篮球。”妈妈运用的原理或技术是
儿童在掌握守恒概念时,最先掌握的是()
斯皮尔曼提出了能力的二因素说,这两种能力的因素是指
加涅认为,学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类,即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力,即五种学习能力,其中有()
暗适应是指由于刺激的持续作用而引起的感受性()。
简述中数的优缺点。
随机试题
与肝细胞癌的发生无关的是
下列哪种情况,组织不能完全再生
日本法制在草创阶段因模仿法国而遭到抑制,其原因在于两国国情之不同,这具体表现在()。
所谓营销组合,就是对各种营销因素,即、()的优化组合和综合运用。
观察力实质是人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。()
政府收入,是指政府为履行其职能而筹集的一切资金的总和。在市场经济条件下,政府收入是国家通过一定的形式和渠道集中起来的以货币表现的一定量的社会产品价值,其中主要是剩余产品的价值,它是政府从事一切活动的物质前提。根据上述定义,下列不属于政府收入的是(
在区间[0,1]内随机取出两个数,则这两个数的平方和也在区间[0,1]内的概率是()。
Theideaofculturalpreservationandtheteachingofhumanitiesare______.However,therehasbeenalong-standinglackofempha
设f(x)具有一阶连续导数,f(0)=0,且表达式[xy(1+y)一f(x)y]dx+[f(x)+x2y]dy为某二元函数u(x,y)的全微分.求f(x);
Thesharksarecircling.Havingbeatenoffoneprivateequitybid,theSainsburyfamilyisnowwrestlingwithanothertakeoverc
最新回复
(
0
)