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  3. 调控课堂心理气氛的长久动力是教师的( )。

调控课堂心理气氛的长久动力是教师的( )。

admin2018-07-02  44
问题 调控课堂心理气氛的长久动力是教师的(    )。
选项 A、权威
B、师爱
C、人格
D、能力
答案B
解析 教师的师爱是调控课堂心理气氛的长久动力源泉。
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