简述原有的认知结构对迁移的作用。

admin2010-03-07 52

问题简述原有的认知结构对迁移的作用。

选项

答案原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。其次，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。

解析

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企业社会责任国际标准规定，任何情况下每员工每周加班时间不能超过()
下列不属于国家胜任特征研究范围的是()。
影响集体谈判双方坚持点的因素包括()。
突发事件的特点包括()。
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原教师资格

教师资格

企业社会责任国际标准规定，任何情况下每员工每周加班时间不能超过()

下列不属于国家胜任特征研究范围的是()。

影响集体谈判双方坚持点的因素包括()。

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下列关于“慎独”的理解中，正确的是()。

社会主义道德建设的核心是()。

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。

下面不属于裴斯泰洛齐和夸美纽斯两位教育学家在对待儿童教育问题上的相似观点的是()。

校园文化

校规、校纪等属于校园文化中的()。

“违约”概念属于哪一种法律概念()

当铣削的工件夹紧表面尺寸比较准确，要求快速夹紧，而加工时切削力和切削振动较小时，可选用__________夹紧机构。

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在账务处理系统中，关于凭证审核的正确叙述是()。

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(2011年)曲线y=(x一1)(x一2)2(x一3)3(x一4)4的拐点为()