“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。

admin2018-07-02 64

问题 “生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。

选项 A、正规教育
B、非正规教育
C、广义的教育
D、狭义的教育

答案B,C

解析广义的教育是泛指一切能增进入的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。非正规教育是指在日常生活经验中根据个人的需要和兴趣获得知识、技能和态度。

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教育理论综合知识

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提出观察学习德育理论的主要代表人物是()。

教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()。

下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?()

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

教师的备课工作包括：钻研教材、制订教学进度计划和()。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是()。

学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是()。

班主任的中心工作是()。

学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和()两项任务。

可以把举一反三看成侧向迁移。()

记名公司债券的转让方式是______。

肝硬化时增高最显著的免疫球蛋白是

作为X线照片影像可供诊断的密度范围是

心肌收缩力减弱时心脏的代偿机制有

肾上腺皮质功能不足的患者，排除水分的能力大为减弱，可出现"水中毒"，补充下列哪种激素可缓解症状

套期保值者对期货市场的正常运行发挥重要作用，主要表现在()。

目前，我国对基金管理人从事基金管理活动取得的收入，_营业税，_企业所得税。()

这里是典型的西南大石山区，石多人少，土地贫瘠，气候恶劣，十年九旱。尽管国家的好政策使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。这段话主要说明了()。

设A为n阶非零矩阵，A是A的伴随矩阵，AT是A的转置矩阵，证明当AT=A时，A可逆．

Thevalueofywilldecreaseasthevalueofxincreasesinwhichofthefollowingequations?

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教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()。

下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?()

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

教师的备课工作包括：钻研教材、制订教学进度计划和()。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是()。

学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是()。

班主任的中心工作是()。

学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和()两项任务。

可以把举一反三看成侧向迁移。()

记名公司债券的转让方式是______。

肝硬化时增高最显著的免疫球蛋白是

作为X线照片影像可供诊断的密度范围是

心肌收缩力减弱时心脏的代偿机制有

肾上腺皮质功能不足的患者，排除水分的能力大为减弱，可出现"水中毒"，补充下列哪种激素可缓解症状

套期保值者对期货市场的正常运行发挥重要作用，主要表现在()。

目前，我国对基金管理人从事基金管理活动取得的收入，_________营业税，_________企业所得税。()

这里是典型的西南大石山区，石多人少，土地贫瘠，气候恶劣，十年九旱。尽管国家的好政策使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。这段话主要说明了()。

设A为n阶非零矩阵，A*是A的伴随矩阵，AT是A的转置矩阵，证明当AT=A*时，A可逆．

Thevalueofywilldecreaseasthevalueofxincreasesinwhichofthefollowingequations?

目前，我国对基金管理人从事基金管理活动取得的收入，_营业税，_企业所得税。()

设A为n阶非零矩阵，A是A的伴随矩阵，AT是A的转置矩阵，证明当AT=A时，A可逆．