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(2016·山西)分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。 ( )
(2016·山西)分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。 ( )
admin
2019-09-10
114
问题
(2016·山西)分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
分组教学和班级授课制各有其利弊，不能说谁比谁更优越。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/10Mq777K
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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