大(2)班的许老师让孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品，平时爱打人的明明说“老师，我没有做”，许老师当众训斥道：“你怎么每次都没做呢?没长脑子呀，让你妈妈给你做去，明天带来!”明明害怕地低下了头。这时，漂亮又可爱的可可说：“老师，我也没有做。”许老师温

admin2017-11-07 23

问题大(2)班的许老师让孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品，平时爱打人的明明说“老师，我没有做”，许老师当众训斥道：“你怎么每次都没做呢?没长脑子呀，让你妈妈给你做去，明天带来!”明明害怕地低下了头。这时，漂亮又可爱的可可说：“老师，我也没有做。”许老师温和地说：“没关系，你做好了再带吧。”可可笑着点点头。
问：根据《中小学教师职业道德规范》的要求，评析许老师的师德行为。

选项

答案(1)违背了关爱学生的师德规范。明明和可可犯同样的错误，而许老师对明明则是当众训斥，对可可温和地说没关系，不仅没有尊重明明的人格，也没有做到公平对待幼儿。 (2)违背了教书育人的师德规范。明明平时爱打人，没有做美工作品，许老师应该根据明明的特点，循循善诱，使其改正错误，但老师却采用了训斥的方法，没有做到因材施教。 (3)违背了为人师表的师德规范。许老师训斥明明的话语不恰当，使明明害怕。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/15kq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

心理发展阶段的青年初期是指()。

经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师，处于()发展阶段。

某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的()。

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望方向发展的教学行为是()。

建构主义学习理论强调教师的角色是()。

几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。()

我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。()

20世纪20至30年代的中国，一些学者提出“教育救国”，主张通过创办学校、普及教育来改变中国的落后面貌。这种说法是()思想的体现。

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，______，学会做人”。这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

新中国成立后，第一部商标方面的法规颁布于()年。

表邪内陷，心下痞满，呕吐下痢，治宜水热互结，心下痞满，干噫食臭，肠鸣下痢，选用

硫酸亚铁只要用于治疗

混凝土桩制作时，预制构件的吊环必须采用()制作。

假如地球重力加速度减为现在的一半，下列数值不会发生变化的是：

下面()是单纯词。

Olgahadalwaysenjoyedthecharacter-centeredbookswrittenbyAdeleKwanandwantedtoreadanotheroneifitseemedinteresti

WhatBackpackingBeginnersShouldKnow?1.【T1】beforebackpacking【T1】______BreakinnewhikingshoesWear【T2】toassureaproper

Whydowecry?Canyouimaginealifewithouttears?Notonlydotearskeepyoureyeslubricated,theyalsocontaina(36)______