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论述杜威的主要教学方法。
论述杜威的主要教学方法。
admin
2017-03-29
74
问题
论述杜威的主要教学方法。
选项
答案
杜威是美国著名的哲学家、教育学家和心理学家,是20世纪对东西方文化影响最大的人物。杜威的主要教学法为五步教学法。 (1)教学的五个要素 由于思维起源于不确定的、有问题的情境,培养思维能力首先要提供合适的情境,杜威认为经验、活动性的课程恰恰能提供这种情境。他将思维的五步法直接运用到教学方法上,认为教学法的要素和思维的要素是相同的。这些要素是: ①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动; ②在这个情境内部产生一个真实的问题,作为思维的刺激物; ③学生要占有知识资料,从事必要的观察,对付这个问题; ④学生必须负责有条不紊地展开他所想出的解决问题的方法; ⑤学生要有机会和需要通过应用检验他的观念,使这个观念意义明确,并让他自己发现它们是否有效。 (2)五步教学法 根据教学的五个要素,五步教学法具体如下: ①创设学习情境,激发学生的求知欲; ②在情境中促使学生主动提出疑难,并将学生置于欲解决疑难的境地; ③教师提供学生要解决问题的必要资料,给学生提供帮助,让学生通过资料去自我发现历史的真相; ④儿童发现足以吸引自己的问题,并根据现有资料,提出自己的解决办法和想法,大胆推论、猜想、提出假设性的答案; ⑤按照确定的方案,验证解决问题的想法,看它是否有效,形成结论。 这五个阶段的顺序不是固定的,实际的思维过程中,五个阶段并不是按一定的次序一个接一个地现,有时两个阶段可以合二为一,有时“谋求结论的重担也可能主要地放在单一的阶段上……在这里,不可能建立一些固定的规则。完全凭靠个人的理智的机巧和敏感性”。杜威作这种强调旨在使教学方法具有灵活性,使之不至于像赫尔巴特教学法那样成为呆板机械的程式。总之,五步教学法有较强的实用性。由各个方面的验证可以看出,杜威五步教学法的理论基础包括了哲学观与心理学观,重视发展人性,激发智慧。
解析
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