对杜威“教育即生长”的正确理解是( )

admin2017-08-16 53

问题对杜威“教育即生长”的正确理解是( )

选项 A、教育以儿童的本能和能力为依据
B、儿童的生长以教育目标为依据
C、教育以促进教师的专业成长为基础
D、教育应促进儿童的身体发育

答案A

解析杜威提出“教育即生长”，其本意并不是要把教育和生长混为一谈，实际上是揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为，当时的学校无视儿童的天性，他提出“教育即生长”的根本目的在于，将儿童从被动的、压抑的状态中解放出来。生长论要求尊重儿童，使一切教育和教学适合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

根据《中华人民共和围未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。

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Hisheavydrinkingandfondofgamblingmakeshimapoorrolemodel.

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