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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
admin
2019-08-10
44
问题
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
答案
B
解析
科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是:(1)前习俗水平。第一阶段,惩罚与服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。第二阶段,相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。(2)习俗水平。第三阶段,寻求认可取向阶段,即好孩子定向阶段。儿童认为,凡取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为是好的,否则就是坏的(他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定)。第四阶段,遵守法规取向阶段。儿童认为,正确的行为就是尽到个人责任,尊重权威,维护社会秩序,否则就是错误的(他们已经意识到良心与社会体系的重要性)。(3)后习俗水平。第五阶段,社会契约取向阶段。儿童认为,道德法则只是一种社会契约,可以改变,不能以不变的规则去衡量人。第六阶段,普遍伦理取向阶段。儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念。认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。好孩子定向阶段是第三阶段,属于习俗水平。因此本题选B。
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