“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是( )。

admin2007-08-25 44

问题 “孟母三迁”的故事所体现的德育方法是( )。

选项 A、榜样
B、修养
C、陶冶
D、锻炼

答案C

解析 “孟母三迁”体现是陶冶的德育方法。

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是( )。

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教师资格

静态的组织设计理论研究的内容不包括()

建立战略导向的KPI体系的意义不包括()。

在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。

企业经营环境的微观分析包括()。

组织结构功能的大小，在很大程度上取决于()。

在素质测评体系中，()从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的()。

中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的()。

法国的思想家卢梭和瑞士平民教育家继承并发展了夸美纽斯的自然教育思想，卢梭在他的代表作中提出了自然与自由教育的思想。

率先使用“班级”一词的是()。

火于高渗性脱水正确的是

球阀的执行机构常用的有涡轮、手压泵液压、气液联动、电动和()几种类型。

试述政治学与哲学的关系。

y=｜x—2｜在x=2处()

按心功能不全的发展进程可分为

信用证有效兑付方式不包括()。

下列部位的神经元受损可导致舞蹈病的是

关于“超量恢复原则”，下列叙述不正确的是()

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“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

静态的组织设计理论研究的内容不包括()

建立战略导向的KPI体系的意义不包括()。

在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。

企业经营环境的微观分析包括()。

组织结构功能的大小，在很大程度上取决于()。

在素质测评体系中，()从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的()。

中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的()。

法国的思想家卢梭和瑞士平民教育家________继承并发展了夸美纽斯的自然教育思想，卢梭在他的代表作________中提出了自然与自由教育的思想。

率先使用“班级”一词的是()。

火于高渗性脱水正确的是

球阀的执行机构常用的有涡轮、手压泵液压、气液联动、电动和()几种类型。

试述政治学与哲学的关系。

y=｜x—2｜在x=2处()

按心功能不全的发展进程可分为

信用证有效兑付方式不包括()。

下列部位的神经元受损可导致舞蹈病的是

关于“超量恢复原则”，下列叙述不正确的是()

Icouldn’tstopcrying.Monthsoflateeveningsanddemandingtravelhad【C1】______myprofessionalexterior.Itriedto【C2】______

法国的思想家卢梭和瑞士平民教育家继承并发展了夸美纽斯的自然教育思想，卢梭在他的代表作中提出了自然与自由教育的思想。

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