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  3. 试述课余体育在现代教育中的地位。

试述课余体育在现代教育中的地位。

admin2011-01-05  18
问题 试述课余体育在现代教育中的地位。
选项
答案教育是培养人的社会活动，既是教育者有目的、有意识地培养下一代的具有创造性的社会活动，又是受教育者发挥主动性、创造性的一个自我教育过程。现代教育是指以现代生产、信息化、现代科技和现代机器生产及社会化生产为标志的时代的教育。随着现代教育向着普及化、科学化、制度化、民主化、多元化等方向的发展，课余体育在现代教育中占有越来越重要的地位。 (1)课余体育是学校课外教育的重要组成部分。学校教育不仅包括课内教育，还包括课外教育。在现代社会的科学技术和社会生产迅速发展的形势下，人们工作与生活节奏加快，社会交往日益广泛，社会对人的发展提出了更高的要求，也提供了更好的条件。表现在学生的课余生活中，积极的教育因素越来越丰富，它们对学生身心发展的影响越来越明显。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们：课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5～7小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是一些空话而已”。在现代教育理论和实践中，课外教育越来越受到人们的重视，课余体育已成为学校课外教育的重要组成部分，成为学校教育不可缺少的一种组织形式。 (2)课余体育是课外教育活动的重要形式和内容。课外教育是实现学校教育的目的的重要途径，其组织形式多种多样，如群众性活动、小组活动、个人活动；其内容丰富多彩，例如：德育方面的，访问革命老人、英雄模范，参加革命纪念馆，祭祀烈士陵园等；智育方面的，数学、物理、化学等学科兴趣小组活动等。课余体育也是课外教育活动的一种重要形式和内容，如篮球、排球、足球等体育活动小组，学校各种体育项目的代表队训练，体育知识竞赛，学校运动会和各种运动项目的比赛以及校外远足、郊游和家庭体育活动等等。课余体育作为学校课外教育的一种形式和内容，与课外教育的其他形式和内容密切配合，积极促进学生的全面发展，共同完成学校课外教育的任务。 (3)课余体育是实施素质教育的重要内容和手段。素质教育是相对于“应试教育”提出来的。而“素质教育”从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，它是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者在德智体美各方面生动活泼的发展为基本特征的教育。在素质教育中，体育占有重要的位置，体育是素质教育的重要内容。同时，现代体育科学研究证明：体育不仅可以育体，还有益德、启智、促美等方面的功能。即体育不但可以培养学生的体育(身体和心理)素质，而且还可以培养学生的思想素质、文化素质、审美素质、劳动素质等。因此，学校体育也是素质教育的重要内容和手段，而课余体育作为学校体育的一个重要组成部分，也成为素质教育的重要内容和手段。
解析
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