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人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有 ( )。
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有 ( )。
admin
2019-06-26
43
问题
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有 ( )。
选项
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
答案
D
解析
本题考查人的身心发展的规律性。人的身心发展的不平衡性是指在一个人的发展过程中,身心发展的速度和方面在不同年龄阶段或者同一年龄阶段的发展都是不均衡的。如个体的身高、体重有两个发展高峰:第一个高峰出现在出生的第一年;第二个高峰出现在青春发育期。另外,人的语言、思维、记忆等发展也存在不同的关键期。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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