举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。(2010年华东师大)

admin2021-01-27 59

问题举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。(2010年华东师大)

选项

答案(1)螺旋式课程就是以与儿童思想方式相符的形式将学科结构置于课程的中心地位，随着年级的提升，不断拓宽加深学科的基本结构，使之在课程中呈螺旋上升的态势。 (2)螺旋式课程内容组织的依据：其一，关于学习准备的理念，由简到繁，由易到难，由具体到抽象；其二，依据具体学科的知识特点和逻辑顺序来安排教学，由易到难，反复出现，不断加深。 (3)螺旋式课程的适用性：其一，难度大、理论性较强的课程；其二，低年级的学生。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1K0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。(2010年华东师大)

教育硕士（教育综合）

专业硕士

说明解释水平理论框架模型的建构方法。【北京大学2016】

人在遇到危险时会产生恐惧、害怕等情绪，这说明情绪具有()功能。

经过努力把威胁自我的内容排除到意识之外，这种心理防御机制是()。

儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能称作()。

流体智力【华南师范大学2014；华中师范大学2014；首都师范大学2011；上海师范大学2017；江西师范大学2014；河北师范大学2012】

一位教育学教师让每个学生报告他们用于准备考试的时间和考试时答错的题目数：计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的积差相关系数。

课程

C型普通平键b×／h×L=22×14x60的标记为；键C14×60GB1096—2003。()

关于急性胰腺炎声像图特征叙述，错误的是

内毒素错误的是

描述计算机内存的性能指标包括()。

下列各项，不属于专用记账凭证的是（）。

唐代()在辋川别业中养鹿放鹤，以寄托“一生几经伤心事，不向空门何处销”的解脱情趣。

行政监察机关的行政监察监督不能对监察对象追究行政责任，给予行政处分。（）

设集合X＝｛x1，x2，x3｝，Y＝｛y1，y2｝，Z＝｛z1，z2｝，求X×Y×Z.

Whereisthisconversationprobablytakingplace?

Itistheseasonforsomefranticlast-minutemath—acrossthecountry,employeesofallstripesarecountingbackwardinanatte