如何将演示法、示范法、情境法运用于中国画(写意)教学?

admin2015-05-18 42

问题如何将演示法、示范法、情境法运用于中国画(写意)教学?

选项

答案(1)演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识。是直观展示美术作品的技巧，便于学生理解教学方法。所以教师在讲授如何创作中国写意画之前，可以先运用演示法播放大师作品和优秀学生作品引导学生对此有一个整体初步的感受和认识。 (2)示范法是教师或示范者实际地操作工具和材料，显示完成一项工作和制作一件东西的过程和方法：不仅激发了学生学习本节课的兴趣，同时优越的直观性和系统性有利于学生更好地掌握写意画的技法，提高创作能力。故教师在引导学生赏析写意画作品之后，以准确的示范法展示墨、彩、水在宣纸上的变化和具体操作技法，便于学生进行独立创作。 (3)情境法是通过情境创设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。在现代多媒体技术的支持下．有了很大发展空间，在教学中与各种方式的综合运用，再现了视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围，调动学生的积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。故教师可在讲授新课之前的导人部分，采用如播放CCTV水墨宣传动画，创设立体的教学氛围，引起学生的兴趣，迅速地融入本节课之中。

解析

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